全国英语等级考试考试大纲 3级 azw3 电子书 免费 下载地址

《全国英语等级考试·考试大纲(第3级)(全新版)》内容简介：全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是含有五个级别的标准参照性考试体系。建立它的目的是更好地为国家的改革开放和对外交往的不断扩大服务，并为在适当时机进一步改革我国各种英语教育考试奠定技术基础。

1999年6月，教育部考试中心举行新闻发布会，向社会正式介绍PETS，同年9月，在北京、天津、山东、浙江、辽宁、湖北、广东等地进行了各级别的首次考试试点。2003年首次在全国各省市开考，考生人数46万。2007年考生人数历史性突破100万。2009年全年考生人数已近136万。

PETS全面考查考生听、说、读、写的交际能力，有效地促进了英语教学的改革。尤其是，在各类公共英语考试中它率先推出口语考试，对英语教学起到了良好的反拨作用，引起了教学培训单位和广大师生的积极反响。PETS的建立也为改革原有的英语教育考试提供了一套科学、可行的评价标准和方法。从1999年9月开始，有关单位用PETS 5级正式替代原有的公派出国留学人员英语水平考试（WSK·EPT）。同年起，已通过PETS相应级别笔试的考生，可以用此成绩替代高等教育自学考试专科或本科的公共英语考试。2000年至2002年教育部考试中心还用PETS相关级别的标准和题型改造了高考和研究生入学考试中的英语考试，将听力考查引进到了这两项考试中。从2008年起，浙江高考英语引进PETS 2级听力的成绩；2010年云南高考英语引进PETS 2级听力，同时，其高考外语类口试采用PETS 2级计算机辅助口试。

作为非学历性英语能力考试，PETS向社会全方位开放，改变了以往英语教育考试自我封闭、与社会需求脱节的被动局面。目前，已有不少国家机关、事业单位、高等院校、企业，甚至部队开始使用PETS相关级别成绩对其干部、教师或员工进行英语水平鉴定或考核（用于聘用或职称评定）。

PETS多级别标准的系统描述处于世界先进行列。英国剑桥大学考试委员会的同行们不无羡慕地承认，“PETS着眼未来，系统性要好于英国和其他国家的对外英语等级考试”。1999年以来，美国、英国、日本、印度、新加坡、马来西亚和我国香港特区的一些英语教学机构或考试机构纷纷向我们索要英文版的PETS设计文书或各级别的考试大纲。

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书籍介绍

《全国英语等级考试·考试大纲(第3级)(全新版)》内容简介：全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是含有五个级别的标准参照性考试体系。建立它的目的是更好地为国家的改革开放和对外交往的不断扩大服务，并为在适当时机进一步改革我国各种英语教育考试奠定技术基础。

1999年6月，教育部考试中心举行新闻发布会，向社会正式介绍PETS，同年9月，在北京、天津、山东、浙江、辽宁、湖北、广东等地进行了各级别的首次考试试点。2003年首次在全国各省市开考，考生人数46万。2007年考生人数历史性突破100万。2009年全年考生人数已近136万。

PETS全面考查考生听、说、读、写的交际能力，有效地促进了英语教学的改革。尤其是，在各类公共英语考试中它率先推出口语考试，对英语教学起到了良好的反拨作用，引起了教学培训单位和广大师生的积极反响。PETS的建立也为改革原有的英语教育考试提供了一套科学、可行的评价标准和方法。从1999年9月开始，有关单位用PETS 5级正式替代原有的公派出国留学人员英语水平考试（WSK·EPT）。同年起，已通过PETS相应级别笔试的考生，可以用此成绩替代高等教育自学考试专科或本科的公共英语考试。2000年至2002年教育部考试中心还用PETS相关级别的标准和题型改造了高考和研究生入学考试中的英语考试，将听力考查引进到了这两项考试中。从2008年起，浙江高考英语引进PETS 2级听力的成绩；2010年云南高考英语引进PETS 2级听力，同时，其高考外语类口试采用PETS 2级计算机辅助口试。

作为非学历性英语能力考试，PETS向社会全方位开放，改变了以往英语教育考试自我封闭、与社会需求脱节的被动局面。目前，已有不少国家机关、事业单位、高等院校、企业，甚至部队开始使用PETS相关级别成绩对其干部、教师或员工进行英语水平鉴定或考核（用于聘用或职称评定）。

PETS多级别标准的系统描述处于世界先进行列。英国剑桥大学考试委员会的同行们不无羡慕地承认，“PETS着眼未来，系统性要好于英国和其他国家的对外英语等级考试”。1999年以来，美国、英国、日本、印度、新加坡、马来西亚和我国香港特区的一些英语教学机构或考试机构纷纷向我们索要英文版的PETS设计文书或各级别的考试大纲。

• 作者： 铁臂阿童木 发布时间：2023-05-04 09:50:48

  昆仑山上，幻剑灵旗。

  不奉灵旗，幻剑诛之。

• 作者： aka 发布时间：2019-02-09 14:44:13

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• 作者： 欢愉 发布时间：2012-08-14 12:18:35

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• 作者： 韧勉 发布时间：2012-08-20 14:28:46

  案情明炼，但没有大呼过瘾的个案

• 作者： 超爱豆瓣 发布时间：2024-03-09 17:06:26

  很好的沟通之书，家长怎么教育孩子，孩子怎么对待“教育”，了解怎么教育，更要了解孩子需要什么样的教育。

• 作者： 春华秋实 发布时间：2018-05-24 09:47:37

  充斥着阴谋论的烂书，还不流畅

• 很差！很差！

  作者：布与 发布时间：2014-09-01 20:16:01

• 学易释疑

  作者：账号已注销 发布时间：2013-05-14 10:59:32

  程小程先生的小说《周易大师》揭开了一个神秘世界的面纱，他笔下的少年“周天一”，从一个在天桥下摆摊骗钱的大学生，一步步成长为蜚声国内的周易大师。通过对这本小说的阅读，我解开了过去自己对《周易》的几个迷惑。

  1、为什么《周易》这么复杂深奥？

  《周易》是“人更三世，事历三古”的集体创作。由于历史悠久，文字艰深，涵义晦涩，术语满篇，若非对中国文字有深厚的修养，或对国学有相当的造诣，想要“开卷有益”、“直窥堂奥”，那是很困难的。

  2、学《周易》最大的好处是什么？

  人是自己的神，只有脱离自我的躯壳，站在高处看自己，才能发现自我的长短和美丑，善恶和真假。学会《周易》，你便可脱离狭隘的自我，成为自己的神灵，指导自己生活得坦然和安宁。

  3、《周易》为什么能够预测千里之外的人和事？

  人体的每个细胞都拥有记忆功能，储存着我们过去所有的起心动念和信息，这些“因”将在未来的特定时间产生特定的“果”，《周易》占卜就是对这些信息进行翻译和解读的技术。

  世界是一个完整的整体，千里之外的人和事看似跟我们没有任何关系，但我们之间是有联系的。好比太平洋和大西洋上各有一个孤岛，相隔千里，从海面上看毫无联系，但若是抽空海水，你会发现这两个孤岛的基座是连接在一起的，只不过这个连接深藏于海面之下，普通人看不到而已。

  易经的易字就是日和月，代表宇宙，所以天地之间的事，都能算准，为什么呢？是气场的作用，天地之间的气场是相通的，当你凝神静气的时候，天地之间的气场便会打通一切障碍，让你需要的信息像电波一样传过来，然后通过占卜的技术成为卦象，八卦文字就是密电码，占卜师只是负责给别人翻译。

  4、为什么算命先生十有八九不靠谱？真正的高手在哪里？

  其实中国所有的占卜术都源自《周易》，只是具体的占卜方法不同罢了。不过，那些街头看“手相”、“面相”的算命先生，给人的感觉就是察颜观色，虽然这个门派里也有相术高人，但街头这一拨人里肯定没有，他们都只是为了混碗饭吃。真正的高人深居简出，绝不会在街头卖艺。

  5、为什么《周易》在中国流传了几千年，其研究者却给人一代不如一代的感觉？

  《周易大师》里有一个意味深长的故事：古时候，有一位婆婆拿来一条打了几百结死扣的绳子给新过门的媳妇，说：“只要你能把它解开就让你当家。”新媳妇自然想当家掌钱，就不分昼夜的对着绳结下起了功夫。可是直到婆婆临死的时候她都没解开绳结。她看婆婆要咽气了，不甘心地问婆婆：“婆婆呀，你能解开这绳结吗？”婆婆笑着指了指旁边的剪刀。媳妇疑惑地拿着剪刀对着绳结，婆婆点点头示意她剪下去，一剪下去绳结四散而开，婆婆安然地咽气西归了，媳妇也终于如愿以偿的当家作主成了新的掌门人。

  中国的传统绝学也是这样，都是精明婆婆留给憨傻媳妇的难题。想解开它就不要只在书上下功夫，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，多去书外找解决的方法，再难的问题也可以迎刃而解。《周易》占卜也是这样，没有婆婆给你一把剪刀，没有名师指点，学到老也解不开其中的结。

  也许你要说“婆婆”狡猾，但是师父凭什么要毫无保留地教徒弟？看家本领啊，哪能轻易授人？教会徒弟饿死师傅是江湖老话了。风水界的清规戒律比之佛、道、武林界尤甚，自古都是在家族中一脉相传，而且传男不传女，从不轻易授于外人，若家传无人，必须授徒时也是千挑万选，百般考验，才传一半留一半。《周易》占卜术之所以渐渐失传就是这个道理，但凡不是家传的，一代代传下来，然后都留一手，传到现在完全是面目皆非了，结果当然就是一代不如一代。

  6、《周易》占卜有什么忌讳？

  占卜有三忌：不诚不占、不疑不占、不益不占。易经还说“初筮告，再三渎。”同样一件事情，最多只能占卜三次，超过三次就是对《周易》的亵渎了。