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这是一本儿童文学，说的是城市一隅的蓝粉墙小学因为大规模拆迁，喧闹校园只留下零星孩子和老师，由温和又沉默的米海依任校长。有天来了个肩头趴着一只猫咪的大四男生游上上，因为收养猫咪被赶出大学宿舍，结果被这座孤岛般的小学幸运收容。可因为毕业班孩子不足数，学校面临关闭，游上上带着他的猫咪奇迹般找来两个学生的故事。

No.1 忧伤的米海依校长

No.2 我和恰比不分开

No.3 我知道有一个地方

No.4 天台上的蒙古包

No.5 异想天开的背影

No.6 第一个奇迹发生了

No.7 他们都是属鱼的么

No.8 很快拥有小伙伴

No.9 我想吞试卷啊

No.10 小银子得了忧郁症

No.11 你帮我实现了愿望

No.12 张小厚一鸣惊人

No.13 带小银子去飞翔

No.14 打开收缩的翅膀

No.15 噼噼啪啪跳舞水

No.16 蓝粉墙的神奇日子

No.17 我不想不想毕业

No.18 要不及格太难做

No.19 为什么不交作业

No.20 老师就此别过啦

No.21 我要做留学生

No.22 狐狸的故事

No.23 好朋友，我爱你

No.24 蓝粉墙，再见

郁雨君，一个专心的儿童文学作家，无数小读者心目中亲切神奇、温暖优美的辫子姐姐。写的每一本书都和成长息息相关，温暖过无数透明孩子心。主要作品包括“辫子姐姐心灵花园”系列、 “辫子姐姐主题公园”系列、 “辫子姐姐纯情经典”系列等。作品多次荣登全国少儿书开卷榜前列曾获“全国优秀少儿图书奖”“新闻出版总署向青少年推荐百种优秀图书”“陈伯吹儿童文学奖”“《儿童文学》2007年度小说擂台赛金奖”等奖，作品入选慕尼黑青少年图书馆“白乌鸦书目”，编剧的少女电影《十三岁女孩》参赛戛纳电影节“青少年竞赛单元”、捷克儿童电影节等。

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     在这个城市的边缘角落，出现了一大片浩浩荡荡的拆迁混乱景象，不过，就在边缘的边缘，居然还有那么一小片没被拆除的低矮旧公房，灰盒子一样一排排伫立着。不知什么原因，轰隆隆的大铲车挥舞着巨人手臂，推到这里忽然停止了，留下一大片废墟和几排旧房子。

在废墟、空旧房子的包围和掩映中，有一所小小的蓝粉墙小学，它有一个圆溜溜的长满草的操场，教学楼围绕操场半圈。操场因为很久没有打理，草拼命地疯长疯长，茂盛无边，因而不像操场更像草场。所以，如果你爬到学校制高点的天台俯瞰一下，整个蓝粉墙小学就像灰色水泥圈里的一只小小绿色鸟巢。

是的，鸟巢，因为这个圆溜溜的小小学校里还有一群叽叽喳喳叫的小小鸟。

每天傍晚时分，校门口一排老旧的掉了漆的长凳上就坐满家长，背靠着墙壁上斑斑驳驳的石灰粉，不过这石灰粉不知被哪个很有才的家伙画成了几条穿水手服校服的胖头鱼小妞的鳞片，特别有立体感。

比起其他学校放学时门口车水马龙，人群里三层外三层密密匝匝来，蓝粉墙小学的放学仪式冷清而迅速，真的没剩下多少学生了，就算每个年级都加起来，都没有三位数了。

米海依校长每天站在校门口，亲手把一个个孩子送到家长手里，放开孩子们小手的一霎，她都有些依依不合的黏连感。每个孩子都要大声地清脆地和校长说声“明天见”，好像在承诺“明天我还会再来上学的”。米海依会注视着他们的背影直到看不见，好像明天不会再见到他们一样，她的脸上浮现出莫名的忧郁和担忧。

说不定明天又有哪个孩子会转学然后真的再也见不到了。明天见，更多是一种自我安慰罢了。

“妈妈，我明天不用来上学吗？”远远的，传来一个小姑娘的声音，米海依扭头一看，是五年级的张海鸥，她正牵着妈妈的手一边走一边问。

“不是不用来上学，是爸爸妈妈明天带你去一个新学校。”

“为什么？我不要去新学校。”张海鸥把妈妈的手一甩，立在墙角不走了。

妈妈蹲下来，和她轻声细语地说些什么。小姑娘摇着头抹着泪哭闹了一会儿，但还是被妈妈哄好了，沮丧地往前走。

经过米海依身边的时候，妈妈有点难为情地嘟囔着：“米校长，不要说孩子，我们也合不得离开。这里离家近，平时孩子走几分钟路就可以上学了，新学校要坐半个多小时公交车，都是没办法……”

米海依只是微笑、点头，这样的情景，今年以来已经不知道第几次了。她明白家长和学校都很难。

张海鸥走到米海依面前，低头看着自己的脚尖。

“我听林老师说这次考试你作文写得很不错喔。”米海依摸摸她的头发。

张海鸥抬起头，露出一张哀怨的小脸，飞快地牵起米海依的手把她拉到一边，“米校长，我妈妈说明天我要去育新小学，我不想去，等我去那边看一看，再回来上课好不好？你跟我们林老师说一下，不要让黄小枚出黑板报，这星期的黑板报是我出的。” 米海依蹲下来，“好的，张海鸥，米校长答应你，这期黑板报还是你的。”

张海鸥好像还不放心，伸出小指头要和米海依盖章保证：“拉钩上吊一百年不许变，变了就是大乌龟。”

孩予气的誓青就是拿来打破的，米海依知道张海鸥会像很多学生一样，像蒲公英那样飞向别的小学，然后在那里落地生根。

看着张海鸥远去的背影，她还没来得及调整心情，又有一个孩子走到了她的面前。

“米校长，能跟林老师说一下我明天要请假一天吗？”就是刚刚张海鸥的黑板报对手黄小枚，她抓着自己的两根小辫子小声说。

黄小枚的爸爸走过来，有点欲言又止，“米校长，其实转学……”

“你要说的我都知道，不过这时候还是考虑下孩子的心情吧。”米海依飞快地打断了他要说出口的话，是啊，转学申请她已经签字了，申请上的学生评语还是她亲笔写的，黄小枚是个乖巧文静又有艺术天赋的孩子，她出的黑板报总是看起来很雅致，和张海鸥的天马行空能互补。

她俩都是毕业班的孩子，不得不走。毕业班太重要了，而蓝粉墙小学在他们的感觉里，就像一艘快要沉没的船，被废墟淹没的船。

也许明天张海鸥会在育新小学看到同班同学黄小枚，然后把竞争黑板报这件事在育新小学继续进行下去。

叹了一口气，她仍然对黄小枚说“明天见”，可她能感觉到这个聪慧的小女孩已经明白自己明天以后不会再回到蓝粉墙小学了，这时提出请假的要求，无非是最后挣扎一下罢了。P1-6

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  在近日由陕西师范大学出版总社新版的森鸥外代表作《舞姬》之中。“忍情”的主题贯穿其中，开篇惊艳，文字干净利落，冷静克制，娓娓道来，令人想读下去，中文翻译是著名日本文学翻译家高慧勤老师，译文的文笔，更加提升了本书的阅读体验。

  留学生“我”与舞姬爱丽丝之间的爱情是必然的，悲剧也是必然的。人生若只如初见，或许便不会如此伤情。但人非草木，孰能无情？才子佳人一见钟情，私定终身共结连理，是常有的戏码，但如果是大团圆的结局，就真的会变成戏文了。

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  “没有决断力”是“我”逃避良心谴责的托辞，实际上“我”非常清楚飞黄腾达机不可失，因此心甘情愿地再次成为了笼中鸟，默认友人将自己的爱情视作露水姻缘并去拆散之。“我”是如此怯懦，连亲自告诉爱丽丝被抛弃的真相都没有勇气。东归前的那场高烧，是“我”最后的良心谴责，也是“我”逃避自己一手促成的分离的表现。但，相信“我”离开前流下的无数热泪是发自真心，真的是在遗憾，遗憾自己竟不是完人，没有坚持自由，也没有捍卫爱情，更遗憾的是，旧我居然也属于真我，对名利的追求也同样是内心的渴求……而这份遗憾在名利双收的现实之前，已是不值一提。

  书中另一个中篇《雁》是全书中最直接体现森鸥外汉学功底的一篇，故事有一个《金瓶梅》式的开端，却发展出《小青传》般的结局。小玉天姿美丽，又擅弹三弦，却被巡警骗婚又遭遗弃，于是怀着舍身救父的决心卖身为末造的外室，没想到又是所托非人，末造从事的高利贷行当使她感到耻辱，同时也遭到末造妻子的深深妒忌，虽然年华正好容貌美丽，却只能别居在冷清的小公馆里。这就像冯小青的人生，嫁富豪公子为妾，工诗词，解音律，却被大妇所妒，只能徙居孤山别业，不愿改嫁，凄怨成疾，最终命画师画像自奠而卒。

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  森鸥外的遗世名言是：“愿死而为森林太郎。”一位一生都在书写忍情故事的作家，最终的愿望却是做自己。或许，即使渺小的个人总是不得不屈服于现实的威压之下，但唯一永远不可受控的只有自己的灵魂。相思相见知何日？忍情到最后，即使倾吐于纸上，也依旧难为情。

  此情可待成追忆，只是当时已惘然。

  ——10-11 08:19 为陕西师范大学出版总社发于

  https://temai.snssdk.com/article/article/index/?id=10028711&source_type=12&content_type=1&tt_group_id=6339995344931127810

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