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• 作者： 如今小楼崩塌 发布时间：2018-12-20 21:04:24

  随便看了一部分李安和朴树的，很喜欢李安和朴树，但实在受不了这种对一个人过度解读而又矫情无比的文章，芸芸众生，就只是艺术家苦难抑郁不容易，真如一条短评里说的，完全是在自我陶醉。

• 作者： 桁 发布时间：2016-09-09 11:14:48

  条目里目录错啦~

• 作者： 只抓住6个 发布时间：2020-07-14 20:39:07

  其实物理和音乐都讲得不够多，而且是将它们生拌在一起的，没有让读者感觉到宇宙学跟音乐的联系有多密切或巧妙。我觉得将音乐与宇宙类比不是很讨巧，读者很可能既不了解宇宙也不了解音乐，于是难以领会物理理论

• 作者： 滴水石穿 发布时间：2011-01-18 14:02:09

  周扬，原名周起应，湖南益阳人。周瑜的第59代孙。中国文艺界的首领和文艺政策的主要设计师。30年代，左翼文艺运动的宿将；40年代，解放区文艺的组织者；50年代，文艺斗争的领导者；60年代，毛泽东文艺思想的代言人；70年代末、80年代初，思想解放运动的先驱。

  整过人，也被人整过。最后能主动的道歉，也算是条“汉子”。胡乔木说过一句话：“政治家是掌握一定权力的人，很难承认自己不正确”。周扬能做到这一点足够令人敬佩了，尽管所犯的错误有些无法原谅，但是大多数时候周扬是在执行。。。

  争讼不断，毁誉不一，恰恰是周扬一生的真是写照。

• 作者： LWT 发布时间：2014-05-03 18:53:34

  L

• 作者： 风中阳 发布时间：2019-10-25 20:04:22

  在网上下载的书虫50本合集，花了两年的时间才读完。这些书都是经过改编的，用词简单了不少，真正去看原著的时候，懵逼了，好多词不认识。但这是一本不错的入门英文原著书。

• 漫画一样的日语教材

  作者：autobot 发布时间：2008-02-22 20:09:19

  看完了上册，也就是大家在日本的部分。很喜欢剧中的人物设定（包括形象和性格），喜欢随和、没什么主见的小李、喜欢开朗时尚的小野、喜欢温和但有点马虎的森，还有既严肃又亲切吉田课长、神秘的摄影师长岛。

  两个女主角

  某课的练习中就曾经问过，小野和小李谁“綺麗”，结果书中巧妙地用も回避了争议。要说两个人的确都是美女，不过如果非要分出高下的话，似乎小野要更漂亮一些，因为小巧的鼻子和披肩的头发显得很可爱，从而弥补了和小李在年龄上的差距。

  值得一提的是小野自己住在横滨，工作在东京，家人在大阪和名古屋，几个大城市全占了，这一点实在令人羡慕。

  小李的性格真是没的说，总是那么随和，点菜时不是和小野要一样的就是“什么都行”，连挑衣服的颜色拿不定主意。

  有趣的情节

  两个喝醉了酒问末班车几点的人的表情真是很赞，似乎这种情况在日本是常见的

  森迟到时吉田课长责备他“现在几点了”，他居然直接回答当时的时间，不知道是日本的习惯还是编者的一种幽默。

  小李泡温泉时先是错穿了小孩的衣服，后来又因为自己的好奇以及小野的怂恿喝了一口温泉水，结果发现不好喝，那句话的音调也很有趣。

  最欣赏的是小野和森的感情这条暗线，故事一开头出迎时两人一起出现，接着暗示了小野对森的关心（问森在欢送会晚上是不是直接回家了、几点到的家），使读者猜测到她可能对森有好感，后来神社的新年参拜小李提到森时小野可爱的脸红终于证实了大家的猜测，但这是否只是小野单方面的感情呢，终于在上册的后面，森的日记使事情清楚了。原来森对小野也是一样的。为他们祝福吧。

  这种在课文中嵌入人物感情发展的设计与初中的英语教材如出一辙，拉近剧中人物与读者的关系，使人觉得书里的故事好像就发生在自己身边一样。虽然标日的剧情没有LiLei和HanMeimei他们的故事那么含蓄曲折，也算不错的了。

  以上是看本书时产生的一些琐碎的感想。总的来说，可以感觉到作者确实是用心来编的，故事结构非常严谨，有时会发现甚至前面习题中的句子都是为了后文埋下的伏笔。配的插图也很精致，日本不愧是漫画的国家，连为教材画的图都能这么生动形象，读的时候真是如同在看一本漫画，欣赏的同时又学到了语言。

  期待下册也同样精彩。

• 这本书也许就是你家中最应该收藏的精品。

  作者：北方 发布时间：2014-03-18 19:09:45

       《培育女孩》全称为《培育女孩：滋养下一代女人》，由华东师范大学出版社出版，作者（美）杜布森著，杜布森是美国著名家庭问题和儿童教育问题专家、畅销书作家。

         当今社会大都是独生子女，这是由于国家计划生育政策的产物，当然这也极大地放大了独生子女培养的缺失，这是畸形的家庭教育，由于没有其他的孩子，家中的还不仅仅是缺少了玩伴这么简单，由于没有兄弟姐妹，这一代孩子身上体现出了令人担忧的问题。比如亲情淡薄，不懂得分享，更脆弱，经不起挫折等等。

        尤其是一个女孩，家中只有这么一个孩子，自然也就成了家庭的中心，对于女孩子很多人不喜欢用散养的的方法，经常带着孩子上补习班就是到处领着玩，以为这就是培育女孩子的方法。众所周知培养女孩需要选用合适的方法，才能适应不断变化的情况。

         女孩一般都比较喜欢美丽的东西，喜欢穿美丽的衣服，喜欢看美丽的风景，喜欢美丽物件等……这是女孩的天性，或者是共性的东西，物竞天择，美丽也是女孩的希望或者向往，这是大自然赋予她们的权利，与生俱来的东西。家长自然也都趋之若鹜地去满足她们，现在的家庭环境好多了，大多数家长一般都会有别人没有的想法，望女成凤也就成了一种时尚，不管孩子喜欢不喜欢，就为孩子营造了一个看似美好的梦想，但是很多时候都是未能如愿。毕竟理想和现实之间隔着很多东西，正所谓人生不如意事十之八九，孩子的梦想有时和家长的不同，这时候也就出现了一个很现实的问题，就是孩子的成长到底朝向哪个方向，是朝向家长设计的方向，还是朝向家长孩子自己向往的方向，这中间存在着很多的变数。小孩的时候女孩都很听话，但是好像年龄越大越不听话，甚至越来越叛逆，这是多数女孩的经历。家长和孩子之间往往出现很多问题，有的是思维方式的不同，有的是习惯的不同，毕竟存在着代购，孩子和家长之间的沟通并没有那么融洽和及时有效。

         女孩成长中会遭遇很多问题，但是有时候她们没办法和家长沟通，不想说出来，这时候家长也没必要非要问，这时候只能是听一些建议，而不能包办女孩的问题。

          每一个女孩都有自己的梦想，都想做文雅、端庄、自信、出色的女孩，但是这个过程没有那么容易，这一方面需要女孩的自我修炼，更需要家长在关键时刻能帮一帮，为孩子成长之路把握好风向。

          这本《培育女孩：滋养下一代女人》包含的内容有很多，仔细研读对于家有女孩的家长是大有益处的，当然家有男孩的也可以借鉴一下，因为教育本身就是相通的，这本书也许就是你家中最应该收藏的精品。