儿童思维导图学霸课：英语 pdf epub azw3 2024 下载

1）英语思维导图书：85张思维导图掌握句法、时态、词汇和日常表达4大主题，扫码可听700 单词的纯英式发音；

包含22大句法规则和应用，5种基础时态，85个动词变位，14个日常情境表达和700多按主题划分的单词。

2）英语练习册：100道配套练习题。

整套书使用方法清晰，通过练习和检查，让孩子深度掌握所学知识：

第1步：用思维导图书学习！

第2步：在练习册中运用！

第3步：用思维导图书检查！

整套书使用场景多元，通过反复巩固，让孩子彻底记住所学知识：

每天，做作业前回顾所学知识点

周末，用这本书来激活大脑的记忆

假期，用这本书进行开学前的复习

《儿童思维导图学霸课：数学》

“作业做完了吗？”…………………………… 4 

我们的创作初衷………………………………… 7 

部分 积极学习法关键词………………… 9 

“积极学习法”的主要理念……………………… 13 

当“积极学习法”遇上思维导图……………… 17

让孩子心情愉快写作业的建议和技巧…………… 20 

营造做作业的仪式感…………………………… 20 

重新激发孩子的学习积极性…………………… 22 

第二部分 思维导图书的使用方法………… 25 

每天，孩子做作业的时候使用这本书………… 28 

周末，用这本书来激活孩子的记忆…………… 28 

假期，用这本书来进行开学前的复习………… 28 

数…………………………………………………… 32 

数的帐篷

数的卡车 

数的转盘 

个、十、百、千 

“打包”计数法 

数的分解 

比较大小和排序

……

算术………………………………………………… 52 

加数 

二倍镜 

一半 

加法

减法 

乘法 

…… 

几何………………………………………………… 72

三角形

圆

……

测量………………………………………………… 96 

长度 

质量 

容积 

时间 

货币 

认识钟表 

认识日历

……

《儿童思维导图学霸课：英语》

为什么要学习一门外语？………………………………… 6 

给孩子的7个英语学习建议………………………………… 8 

思维导图，一种神奇的工具！………………………… 12 

思维导图书的使用方法………………………………… 13 

句法…………………………………………………… 18

简单句 

肯定句和否定句 

疑问句 

冠词

指示代词 

不定代词

比较级

情态动词

…… 

时态……………………………………………… 42

一般现在时 

现在进行时 

现在完成时 

一般过去时

一般将来时 

TO BE 

TO HAVE 

时间轴 

常见不规则动词

…… 

日常用语……………………………………………………… 46

问候 

介绍自己 

积极的感觉 

消极的感觉 

我的一天 

天气 

时间 

在餐馆 

购物 

问路

……

词汇…………………………………………… 76

数字 从1到90 

数字 从20到1,000 

颜色 

节日 

住宅

厨房

卧室 

客厅 

身体

面部

衣服

宠物 

农场动物

森林动物

水果 

蔬菜 

在我的购物车里 

交通工具 

运动 

爱好 

职业

音乐

……

斯特凡妮是法国积极教育学倡导人、思维导图设计师、替代教学法专家。同时，她还是三个孩子的母亲。她热爱趣味教学法，致力于设计出轻松有趣、色彩绚丽的思维导图，让孩子们爱上学习。出版十几种思维导图主题图书，全部都是畅销书，其中《儿童思维导图学霸课：英语/数学》持续为同类学习图书畅销榜1名。

菲尔芙是一位插画师和美术设计师，她把才华投入到为孩子学习服务中，使小朋友们的日常学习变得轻松有趣。同时她还是一位幸福的妈妈，有两个活泼又健谈的孩子

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编辑推荐

1. 思维导图是能代表“全脑”思维的思考方式：

  它可以充分调动右脑擅长的形状、空间和色彩；有效激活左脑擅长的语言、逻辑和分析；让孩子的认知力、理解力和记忆力有效提升。

2.创造性地搭建学习情境感，内容童趣感够强，孩子爱学才记得牢！

  如数、算术、几何和测量4大主题分别对应 “数字马戏团”“算术实验室”“太空几何”“测量小超市”，帮孩子构建生活化和趣味化的学习场景，学知起来既不枯燥，又印象深刻！

3.正宗的东尼·伯赞的思维导图理论诠释

  同市面上大部分竖开本的思维导图书不同，本书采用了更难印刷的横开本，就是为了完全还原东尼·伯赞的思维导图理论，横向的纸、横向的图，更符合大脑的思考方式。

  另外，本书一页只画一张思维导图，主题集中，更容易带孩子沉浸到主题学习氛围中。

4.口碑爆棚，强有力的销量印证：

   法国小学教育专家团队审定、小学用书；法国亚马逊数学和英语图书畅销榜NO'1；整个系列在法国销量近百万，得到读者的广泛认可；

书摘插图

媒体评论

思维导图对大脑的开发贡献，就同《时间简史》对理解整个宇宙所做出的贡献一样伟大。

——《泰晤士报》

由于我的职业是英语老师，出于好奇我购买了这套书，结果发现它教英语的方法真是太赞了！我甚至更建议我的学生用这套思维导图书学英语，而不是用普通英语语法书。这套书令我很惊喜，我会推荐给所有学生！

——法国亚马逊读者Cheerioh

非常满意！我的3个女儿都喜欢这套书，用思维导图的方式学英语非常好用，让孩子们对单词、语法或者时态都有很好的理解。

——法国亚马逊读者Cerqueira

前言

“积极学习法”，是近几年来在法国教育界刮起来一场教育革命，也是适合所有人学习和思维训练的路径。

这种由奥德蕾和伊莎贝尔（本书作者之一）发起的教育理念，认为学习要“大脑、心灵、身体”三合一，就是说，学习应该用认知、情感和感觉三个维度进行整体的感受和思考。

而研究发现，学业优秀的学生，往往拥有更多元和更灵活的大脑五感激活方式。如果学习时，可以同时调动左右脑，就可以让孩子更好地记忆和学习。

思维导图的学习方法，主要有以下三大优点：

思考更系统：思维导图如同知识之树，为孩子建立体系完善的学习框架；

记忆更高效：思维导图完美结合图像 文字，同时刺激左右大脑，记忆更快；

思维更活跃：发散性结构，激发孩子联想和创造！

国际精英小学和一直走在世界教育前沿的新加坡教育，已经把“思维导图”列为小学必修科目。

而在大学，全球知名学府如麻省理工、剑桥和伦敦经济学院等也都把“思维导图”列为学习工具之一。

这套书，就带孩子和家长了解和使用“积极学习法”和“思维导图”这种学习工具，充满积极性地开启快乐学习！

• 作者： 锦心悦读 发布时间：2023-03-10 15:34:27

  这本一般

• 作者： 大夏 发布时间：2022-02-11 20:40:49

  不学语音学，读了音韵学的书之后，虽然获得了很多“知识”，终究没有入门～

• 作者： 鲸鱼在海上 发布时间：2011-06-15 14:09:48

  我要读这本书，不能再刷豆瓣了！

• 作者： 江南水乡 发布时间：2021-02-12 16:30:28

  2021.2.12。范稳的一个中篇。小说布局结构非常合理，末了还带起一个小浪花，结局是和谐的，但小说反映的社会问题还是现实的话也是很尖锐的。

• 作者： 贴纸 发布时间：2020-04-16 14:48:48

  很幼稚的一篇文，无脑甜

• 作者： 伦仔 发布时间：2016-04-19 07:45:42

  没想到汉字有那么多故事

• 《赫克尔贝里·芬历险记》：“我”一无所有，就是天性爱自由

  作者：吴情 发布时间：2016-11-01 09:09:52

          文/吴情

  1852年5月1日，《被拓殖者大吃一惊的花花公子》发表于波士顿幽默周刊《手提包》上，这是作家塞缪尔•朗赫恩的处女作。不过，日后的他则有个更为人熟知的名字：马克•吐温；那时，他是一篇全国多家报纸纷纷转载的著名短篇小说《卡拉维拉斯郡著名的跳蛙》的作者。从报童、水手到蜚声国内外的职业作家，马克•吐温的一生，堪称一出传奇。而在1885年，他出版了一部同样充满传奇色彩的长篇小说《赫克尔贝里•芬历险记》（The Adventures of Huckleberry Finn）。

  《赫克尔贝里•芬历险记》通常被视为此前出版的《汤姆•索亚历险记》（Adventures of Tom Sawyer，1876）的姐妹篇，只是主角由原先的汤姆•索亚变更为赫克尔贝里•芬；其实不然。两部小说的主题、思想和人物形象，差异多过相似。如果说后者注重表现的是汤姆•索亚的另类成长：不愿服从迂腐的道德说教，追求真率自然的生活方式，那么，前者相对而言偏向表现赫克尔贝里挣扎的精神世界，从遵守文明世界的种种规矩到用心发现现实世界的良善，从扮成别人喜欢的孩子到发现本心，即美国著名作家爱默生所谓“在一个竭力把你变成别的什么的世界里，认真做你自己”，尤其是在面对当时南方合法、但违背人道的奴隶制度时。

  赫克尔贝里•芬住在密苏里州的小镇圣彼得堡，道格拉斯寡妇将其收养，要他学习文明社会的种种规矩，但是他不愿意，讨厌这一本正经和刻板作风。后来，寡妇的妹妹华珍小姐过来，以宗教教义约束他，赫克尔贝里极度反感，甚至想到死亡。后来，赫克尔贝里酗酒的父亲将其抓住带走，他好不容易才设计逃脱。划船离开后，赫克尔贝里在一座小岛上停留，无意中遇见了逃跑的黑奴杰姆（华珍小姐所有）。在杰姆的反复央求下，赫克尔贝里答应为他保密，暂时不告发他。两人后来在河上漫游，历经了重重险阻，也和抢劫犯、流浪骗子打过交道，最终，前来的汤姆•索亚告知赫克尔贝里，华珍小姐临死之前，准许了杰姆一家人的自由。

  《赫克尔贝里•芬历险记》紧承《汤姆•索亚历险记》的故事结尾：赫克尔贝里和汤姆获得了一笔巨大的意外之财，两人心心念念建立的强盗帮也得以成形。然而，文本很快便打破了读者对强盗帮如何继续的期待视野，以它的惨败告终。不久，故事中心便转移至赫克尔贝里协助黑奴杰姆逃跑上。由于故事背景设置在三四十年代的美国南方蓄奴州密苏里州，彼时，奴隶制在大多数人看来是正当合法的。赫克尔贝里内心就是否应该告发杰姆作过挣扎斗争，反映了一个普通有良知的人内心世界的五味杂陈。当你生活的世界里，所有人都告知你一个行为不正确时，你是否敢向赫克尔贝里那样，运用自己的情感和理智而非偏见，做出选择？

  在幽默讽刺的艺术上，《赫克尔贝里•芬历险记》可谓达到了一个极致。首先，作者设置了机智聪颖的白人男孩赫克尔贝里•芬和胆小愚昧、畏首畏尾的黑人奴隶杰姆这一搭档形象，不禁使人想起西班牙作家塞万提斯名作《堂•吉诃德》中充满想象力的堂•吉诃德和务实谨慎的随从桑丘•潘沙。赫克尔贝里•芬多次捉弄黑奴杰姆，或者颠倒黑白，或者暗中使坏，让黑奴杰姆受了不少磨难。其次，作者大量采用方言口语，“即密苏里州黑人土话”（中文译本使用同音异形字）表现人物的身份，这集中体现在黑奴杰姆身上。再则，文本中多处设置了撒谎欺骗的故事，不管是赫克尔贝里、还是自诩为“公爵”“法国王太子”的两个骗子，他们都编造了缺少哪怕基本史实的许多故事，一个谎言接一个谎言，漏洞百出，令人捧腹。

  小说采用第一人称叙述，使得整个故事叙述起来百转千回，尤其是密西西比河上漫游的篇章。读者仿佛跟随赫克尔贝里一起，经历了抢劫现场的惊心动魄，大船撞到小舟时的手足无措。当然，由于采用儿童视角，赫克尔贝里•芬关注到的世界有时显得简单化、感性化，缺少对现实世界的深刻认识与把握，也就为读者理解故事背后的隐含作者的真实声音制造了障碍，比如格伦基特家族和歇佛逊家族“打冤家”的“习俗”以及由此带来的对年轻爱人的伤害（两个对立家族中的男女彼此相爱，终因家族恩怨双双离世，与《罗密欧与朱丽叶》呼应），但这也恰恰构成了文本解读与文本阐释的内在魅力。

  虽然小说中没有明确告诉读者，赫克尔贝里•芬究竟年纪多大，但在马克•吐温的笔记中，他是个十四五岁的男孩。十四五岁的他，充满了对这个世界的浪漫想象，但是现实中，只有乏味无聊的道德说教和预先设定的人生道路。人生如何展开，赫克尔贝里没有明确的答案，但他勇敢选择了自我放逐，尽管一无所有，却不能不正视他自己生来就有个爱自由的天性。每当听人说起密西西比河时，我总会想起赫克尔贝里•芬。夕阳西下时，他划着一艘小船，从这头到那头，激起的水花绘制出专属他的自在人生。

      如要转载，【豆邮】联系。

• 合时宜的读了读契诃夫

  作者：笑微鸟 发布时间：2021-05-07 10:48:52

  本文写于2020年9月

  一

  读契诃夫的小说，是偶然中的必然。

  读完福楼拜的《包法利夫人》之后，我对包法利夫人产生了不可救药的同情以及怜悯，当然我更敬佩的是福楼拜创作小说所倾注的心力。不得不说，在当下碎片化的时代，读长篇经典（当然《包法利夫人》其实也算不上多长篇）消耗的心力可真不小，隔了几天读，前边章节人物的名字都已经不复记得。还好，《包法利夫人》情节简单，有助于读者耐着性子去发现人物的形成、成长与变化，理解人物行为在彼时的局限性与合理性，丰富自己对复杂人性的接纳度。猎奇读者熟悉的短暂快感消失了，取而代之的是一种长久的沉陷与品味，那些鲜活的人物似乎要跳将出来，霸占我的生活，这让我时而希望认识更多的人物。

  2020年是契诃夫去世116周年，这样重要的年份是唤醒大众对经典再度链接的重要时刻，也是出版市场活跃的“流量”时机。当果麦2019年出版的《契诃夫短篇小说精选》打出“活到开始反思生活的年纪，你就应该读读契诃夫了”的营销语时,正当要迈向37岁的我，莫名地被击中了。

  30岁后的每一年都觉得过的特别快，貌似应该越来越从容的年纪，却常常生出一种时不我待的紧迫感，过往的许多选择与行为在当下的年纪逐渐发酵出了各种各样的味道，于是我想着，也许可以看看契诃夫，看看他如何在短暂的44年生命里，透过众多短小而精彩的故事来展现丰富多彩但恒久可循的人性。

  二

  契诃夫是一个熟悉的陌生人。我们所有人都读过《变色龙》《套中人》，20多岁的契诃夫，幽默且辛辣，讽刺的笔锋令读者酣畅淋漓，《变色龙》只是他一系列讽刺官场小说中的一篇，100多年前的小说，在当下来看，依然有着逼真的现场感，或许历史总是惊人的相似，更或许是我们再难以在熟悉的语境下看到这样大胆而直接的讽刺。

  在这部小说集里，《小官员之死》《胖子和瘦子》《查询》《普利希别耶夫军士》这四篇也是对官场森严等级制度的揭示。《小官员之死》的主人公是机关勤杂管理员切尔维亚科夫，他在看戏的时候不小心打喷嚏打到了前排观众的头上和脖子上，后来认真一看，发现那个人是勃利兹扎洛夫将军，是交通部门的高等文官。虽然不是自己的直接上司，切尔维亚科夫还是觉得应该道个歉。于是，他当场就赶紧道歉了，将军觉得不耐烦，打扰了自己看戏；切尔维亚科夫内心却无心看戏了，又在幕间休息的时候，再次去道歉，将军更加不耐烦了。回到家里，切尔维亚科夫和妻子一讨论，觉得还是应该正式道个歉，于是第二天上班，切尔维亚科夫特别庄重地去将军办公室道歉，将军根本不想看见他。切尔维亚科夫内心又生气又忐忑，晚上想写封道歉信，也没写出来，只好第三天又去道歉，将军这下终于发飙了，要他滚开，切尔维亚科夫“两眼发黑，双耳轰鸣，倒退着出了门，来到街上，拖着沉重的步子离开了……”,然后回到家里，一命呜呼了。

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  戏剧冲突和悲剧结局令人笑中带泪，契诃夫在故事中间安排了四次道歉，而每一次道歉后切尔维亚科夫的心理负担反而越重，一个胆小怕事极端恐惧的小人物形象呼之欲出，吓死他的不是将军而是这种等级制度背后衍生出的对生活的恐惧吧。

  类似这样的现实主义批评小说，《第六病室》可无法让我们笑出来，而更多的是感到恐怖和压抑。正常人被关押在精神病院，整个社会被看似正常实则丧失良知的阶层把控，善良正义被视为精神错乱，寓言式小说，穿越历史观照未来。

  三

  年少时期，被穷苦生活逼迫着的契诃夫，曾在23岁大学生活的最后一年，创作了120篇短篇小说，三天一篇的量，有的可以在浴缸里完成，大部分都是写完即发表，鲜有修改。大学毕业后，学医的契诃夫做了医生，在忙碌的行医之余，依然写故事。纳博科夫称契诃夫是文学界的短跑选手，大概他不能不跑的快一点吧，短篇故事意味着极稳定易变现的现金流。

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  不同时期的契诃夫（颜值相当高啊）

  直到俄罗斯文学前辈格里戈罗维奇写给他一封长信，鼓励他尊重自己的天赋，不要赶工写作，要写出内涵完善的作品，要在灵感的浸润中完成。进入中年的契诃夫，讽刺的言辞慢慢的减少了，不变的依然是对小人物日常庸俗生活的关注与反思，印象深刻的是《语文教师》，一个出身底层的年轻男人尼基京，靠着自己的努力取得了省城中学语文教师的职位，并因着这个身份取得了城市贵族家庭舍列斯托夫一家的信任，最终迎娶了这个家庭的二女儿玛妮娅，嫁妆是一座二层楼房，两万卢布，一处农庄和很多鸡鸭。尼基京感受到了幸福生活的滋味，天天都希望和妻子待在一起，他觉得这样的幸福生活完全是自己创造的。

  如果止步于此，这部小说当然是极端寡淡的。这篇跨度5年的短篇小说，经历了契诃夫人生的不同阶段，在契诃夫从萨哈林岛旅行回来后，他修改了小说的结局，在最后，尼基京意识到了自己看似幸福生活下的庸俗与无聊，发现了自己缺少对教学事业的热爱，渴望改变/逃离这样的庸俗，一个开放式的结局，可以任由读者解读出自己的味道。

  四

  巴金说过，年轻时读契诃夫，总觉得他是一个厌世主义者，直到50多岁才读懂契诃夫，读懂他是用一生的力量来反抗庸俗。不可否认的是，契诃夫中后期的一些作品氛围是暗淡的、世俗的和缺乏戏剧感的，经常有着挥之不去的忧郁、无力和怅惘，女主人公的爱情鲜有甜蜜的（《未婚妻》《挂在脖子上的安娜》《带小狗的女士》），底层苦难人民的生活又是难以被看到的（《万卡》《忧愁》《困》），中层阶级陷入了等级游戏拼命往上攀爬（《醋栗》《语文教师》），这些故事里的人物平凡的让人难以记住名字，却又鲜活的在一百多年后仍到处可循。

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  1954年，巴金出席纪念契诃夫逝世50周年纪念活动，和契诃夫妹妹合影

  “欣赏伟大的作品犹如精神上的登山运动”，或许我还在半山腰，感受到的只有向上攀爬的疲惫与艰辛，但向上望去，总有些迷人的景色在向我招手。契诃夫曾说“简洁是天才的姐妹”，能用简单的语言讲述一个好故事，是我一直向往的境界。和很多经典作家的创作价值观一样，契诃夫认为创作者应该放弃道德评判，“我的作品中既没有恶棍，也没有天使.......我不谴责任何人，也不为任何人辩护”，他也反对过度解读他的作品，“如果请您喝咖啡，您就不必在咖啡中寻找啤酒。如果我传达给您的是教授的思想，您就不必在其中寻找契诃夫的思想”。

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  “作为作家的契诃夫从不为人开具药方，作为医生的契诃夫则始终在救治病人”，幽默也好，讽刺也好，揭露庸俗也好，契诃夫一生未放弃对美好生活的追求，他短暂的一生丰沛而伟大。我希望我可以攀登到那山顶，去感受山顶的凉风与暖阳，还有那冲破迷雾之后的晴朗和壮阔。

  参考资料：

  中读专栏：顾春芳老师《契诃夫和他的戏剧时代：活在灵魂的养分里》

  中读精品课：刘文飞老师《重回文学的正典时代之契诃夫》