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章 网络空问中的公共性实践

节 互联网拓展了公共性的实践空间

第二节 网络公共性实践的类型

第三节 网络公共性实践的困境与

第二章 网络公民参与行为的结构

节 研究问题

第二节 文献探讨

第三节 研究方法与研究结果

第四节 分析和讨论

第五节 结论

第三章 社会信任与网络公民参与

节 研究问题

第二节 文献探讨

第三节 研究设计

第四节 数据分析

第五节 结论与讨论

第四章 网络政治参与

节 问题的提出

第二节 文献综述

第三节 研究设计

第四节 数据分析

第五节 结论与讨论

第五章 文化资本与网络政治参与

节 问题的缘起

第二节 文献综述

第三节 研究设计

第四节 研究结果

第五节 结论与讨论

第六章 网络游戏行为的结构

节 研究问题

第二节 文献回顾

第三节 研究方法与结果

第四节 资料分析与讨论

第五节 结论

第七章 网络游戏中的社会互动

节 问题的提出

第二节 文献综述

第三节 研究方法

第四节 研究发现

第五节 结论

第八章 网络游戏中的角色扮演

节 问题的提出

第二节 文献探讨

第三节 研究方法

第四节 研究发现

第五节 结论与讨论

第九章 网络游戏与网吧

节 研究缘起

第二节 文献探讨

第三节 研究视角与方法

第四节 研究发现

第五节 结论与讨论

附录一 Twitter研究的定量分析

节 研究设计

第二节 研究结果

第三节 结论

附录二 MMORPG研究的文献计量分析

节 数据来源与分析方法

第二节 数据统计与分析

第三节 结论

参考文献

索引

后记

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• 作者： 查微迩 发布时间：2024-02-17 11:55:12

  师父别念了。历史学家肖恩·怀特(Shane White)和格雷厄姆·怀特(Graham White)在对美国奴隶制的研究中发现：“黑人福音传教士的布道虽然被教会的会众认可，但对美国白人基督徒而言却完全是噪声，这是因为他们布道的声音和信息的传播范围远远超出了他们自己的圈子。”正如戴维·亨迪(David Hendy)所说：“每当我们退回各自的声音场景……我们彼此成了陌生人。”

• 作者： 乱清闲 发布时间：2019-10-09 19:53:53

  我买的啥书，没人标记过…

  单词都很简单，卖点就是高频，顺带看看真题例句。

  没啥好说。

• 作者： 枭晴 发布时间：2017-10-17 11:07:23

  感觉游戏研究做得有点浅。

• 作者： · ~~~~~~~~~ 发布时间：2011-04-13 14:26:17

  总得要有点偏执和狭隘 才能自信满满 滔滔不绝

• 作者： 呵呵好吗 发布时间：2018-04-29 16:30:38

  敏感又可爱的孩子，得用更多的关爱去让他们更好的成长啊。

• 作者： 孙悟空 发布时间：2020-05-04 23:19:33

  这本书将经常用到的一些管理行动实践经验进行了概况说明，对实践应用，特别是行动学习有非常好的建议。虽然深度不是特别深，但对实践帮助很大，对梳理管理思路也非常有帮助。一本我认为非常好的管理类书籍。

• 感谢作者的善良和克制

  作者：姜姜 发布时间：2024-04-22 22:27:54

  《我的忐忑人生》金爱烂

  久闻大名，果然很值

  故事情节梗概：阿美是患有早衰症的17岁少年，父母是17岁高中生的时候就生下他，通过电视节目采访受到关注而获得社会捐款和产生与李书河的感情。

  女作家的善良纯净地透过文字传递出来，虽然她的表达很克制。在金爱烂的作品里，父亲或男性都是懦弱或缺席的，但这本书里父亲形象稍微好点。总体上当然非常不靠谱：在17岁，啥都不会的年纪里当了父亲，在带孩子从医院

• 先用脚踩地才能体会登天的感觉

  作者：又见无尾鱼 发布时间：2013-12-23 23:05:34

       《登天的感觉》薄薄的两百多页，一个阳光充足的下午，依在窗前很快就能看完。就像晓东老师在这本书开头说的那样，这是一本写给大众看的懂的心理咨询师案例手记，主要记录了岳老师在哈佛当实习心理咨询师两年中精选的12个案例，以及自己和督导的对话。通过这本书我们可以看到心理咨询师到底是干什么的；他们能做什么，不能做到什么；他们是怎样帮到来访者；咨询师怎样自我成长；还能一瞥哈佛大学的生活。书中每一章都是一个单独的案例，分开看也不会影响阅读性，连在一起看地清晰地看到一个心理咨询师在成长。贯穿整本书的有三条主要的线索：咨询案例、心理学知识以及咨询师的成长。

      首先，明的线索是一个个生动的案例。每一个案例都展现了来访者会遇到的各种问题，不尽相同。但大多都是我们平常人生活也会遇到的问题，比如学业、爱情、求职、亲子关系、婚姻关系。他们就好像是我们身边同学朋友同事，或者是自己遇到的问题。只有极少数特别的比如“同性恋”，“沟通障碍”。这些问题，如果处理的不好，来访者轻则受到情绪的困扰，重则影响正常的生活。而且，你会发现原来美国的学生也会遇到“为你好，替你做主式”的家长，也会有巨大的学习压力，社会的对成就的看法也和会和中国相似，并不是那个民主自由、想做什么就做什么的做梦天堂。但同时，也会发现这里教和学相长，是一种完全不同的学习和实践模式。也许这不仅仅是美国社会的特点，而是学习心理学后带给我们一个崭新的感受和世界吧。

      接着是，作者把心理学的各种基本观念、知识以及几种常见的疗法贯穿在处理这些棘手的案子中：

      第一、来访者和咨询师之间的关系是尊重的、平等的。在书中作者反复提到，自己犯过错，也常常被人误解的需要澄清的地方是心理咨询不是说教、也不是劝道、也不帮来访者拿主意，而是启发来访者自己找到问题的答案。所以，是来访者的拐杖。而咨询师最后的目的是要让来访者最后“扔掉”拐杖，通过这段咨询的过程把咨询师的协助内化成自己的能力，使得他有能力自己处理将来会遇到的问题。另外，咨询师也不是来访者的朋友。在咨询的过程中需要避免自己的价值判断，尽量客观理性地看待和分析问题，不能与来访者一起意气用事、情绪化地看待问题。

      第二、沟通的第一步是共情。所谓共情就是感同身受地理解来访者的感受、情绪和问题，让来访者感到被理解了。理解的基础就是要认真倾听、放下自己的经验和价值取向，站在来访者的角度去体会。案例中讲到一个美国少年确认自己性取向的例子，由于毕竟在早些年的时候，作者还是受到中国传统的教育，从个人角度还是不同，更不要说理解了。他担心自己连共情都没法做，没法展开咨询。但是督导鼓励他，先放下成见，去了解这个群体和他们的想法感受。结果作者还是帮助来访者顺利地解决了问题。所以说，咨询师能共情，必须拥有博大的胸怀，能无条件接纳来访者。关于无条件接纳，可以看看一部日剧叫《深夜食堂》

      第三、先情绪，再解决问题。很多来访者来找咨询师，很定会滔滔不绝，把他们压抑很久的情绪释放出来。往往有些人只是需要一个听众，一个理解他的人，也许道理他自己都懂。情绪不宣泄好，人就处于非理性状态下。这是没法走到下一步诊断问题，解决问题的。

  第四、在案例中作者解决来访者的问题主要使用到的疗法有：格拉泽的现实疗法，佩尔斯的格式塔疗法，罗杰斯的来访者中心疗法，艾利斯的理性情绪疗法，认知领悟疗法，伯尔尼的交互分析疗法，还有那金斯的行为疗法。每一种疗法背后都有一套理论。心理学的理论和疗法非常之多。需要根据实际的情况，运用不同的方法来解决问题。这需要咨询师的良好的洞察力和自觉力。

      心理咨询是既是一种帮助别人，也是一种自我成长的工作。因为咨询师首先要给自己做一个咨询，非常深刻的了解自己的缺点优点、可能有的未完成情节会导致在咨询过程中的出现的移情和反移情。而每一次帮助他人解决问题，也是在不断地学习和成长自己的能力。咨询师和咨询师之间，督导和咨询师之间都是在相互地学习、启发。一个好的咨询师需要有同感力、洞察力和觉察力。也就是说，需要能理解来访者，洞察到来访者真正的问题，以及不断反省所使用的咨询方法和技能是否有效的能力。最后，不能忘记的是咨询师需要有专业精神和职业道德。这是一门心的艺术，只有用心地脚踏实地才能带给人登天的幸福感觉！