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在一个阶级固化的社会里，寒门为什么再难出贵子？为了回答这一问题，理解美国社会的贫富两极分化是如何影响下一代人的生活机遇的，哈佛大学帕特南教授组织研究团队，以数年之功，追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人，呈现出美国社会在过去大半个世纪以来的变迁图景，书写了一则关于“美国梦之衰落”的警世恒言。

正如《纽约时报书评》所言，“读罢此书，没人还能相信美国还有机会平等这回事。”帕特南用“以点带面”的叙述方式，生动地展示了美国社会在过去半世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”。在《我们的孩子》一书中，帕特南依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源，而寒门子弟，不仅是经济上“穷”，还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭，成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。全书反复出现的一个意象——贫富阶级之间的“剪刀差”——在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里社区内都有鲜明的反映。在这个生而不平等的时代，仅仅谈机会均等都是不公正的！

2013年，帕特南曾因“深化了我们对美国社区的理解”而得到总统颁布的国家人文勋章。本书在此意义上又是一次学术的跃进，它更生动地展示出美国社会的全幅图景：当寒门子弟发现自己再努力也是徒劳时，美国梦已碎。对于当下的中国人而言，这本书以手术刀般的锐利所进行的批判，是我们千金难买的经验和教训。

第一章 美国梦：幻象与现实

唐

弗兰克

50年代克林顿港的阶级差异

莉比

杰西和谢丽尔

21世纪克林顿港的阶级差异

切尔西

大卫

美国的不平等：广角镜

走向两个美国？

邻里隔离

教育隔离

婚姻

机会平等

关于概念的说明

第二章 家庭结构

安德鲁和他的家庭

凯拉和她的家庭

美国家庭结构的变迁

母亲的生育年龄

计划外生育

非婚生育

离婚率

同居现象

多伴侣生育

女性外出工作

种族和阶级

两阶家庭结构是如何出现的？

两阶家庭的恶果

第三章 为人父母

西蒙娜、卡尔和德斯蒙德

斯特芬妮、劳伦和米歇尔

伊利亚

儿童发育：我们最新的认识

为人父母之道——及其变革趋势

金钱投资

时间投入

幼儿教育

父母承受的压力

隔代抚养

第四章 学校条件

克莱拉、里卡多和伊莎贝拉

特洛伊中学

罗拉和索菲亚

圣安娜中学

克莱拉对橘子郡拉美裔家庭的观察

学校：你的同学是谁，这很重要

课外活动

美国学校教育之概览

高中

大学

第五章 邻里社区

玛尔妮，埃莉诺和玛德琳

莫莉、丽莎和艾米

社区和孩子：社会网络、益友良师、邻里环境、教堂

社会关系网

社区内有良师

邻里环境

宗教团体

第六章 路在何方

机会不平等与经济发展

机会不平等和民主

机会不平等和道德义务

路在何方？

家庭结构

为人父母

学校

邻里社区

缩小机会鸿沟——我们可以

《我们的孩子》的故事

我们的定性研究

我们的定量研究

罗伯特·帕特南 1941年生，美国当代最杰出的政治学家，曾担任美国政治学协会主席。哈佛大学马尔金公共政策讲席教授，美国国家科学院院士，2006年荣获政治学界最高奖约翰·斯凯特奖，且为2013年总统颁布的国家人文勋章得主。曾出任肯尼迪政府管理学院院长。目前著书14部，被译为20多种语言，在比较政治、美国政治、国际关系和政治理论领域均做出过卓越的原创贡献。代表作《让民主运转起来》和《独自打保龄》是过去半个世纪引证最多的社会科学著作，在国内学界和思想界也有深远的影响。多年来，他担任过多届美国总统、英国首相、法国总统以及多个国家政府首脑的资深顾问，其学术思想也激发了全球范围内草根社会运动的勃兴。

译者

田 雷 华东师范大学法学院教授，曾任教于重庆大学人文社会科学高等研究院，《雅理译丛》主编。香港中文大学政治学博士（2008年），耶鲁大学法学硕士（2010年）。研究方向主要包括：美国宪法的历史与理论、中国政治与宪法、香港特别行政区基本法以及政治理论。近期出版的译著包括《我们人民：转型》和《林肯传》。目前正与几位年轻的朋友共同编辑“雅理读书”微信公众号（yalipub）。

宋 昕 复旦大学古籍所先秦两汉文学专业在读硕士，曾就读于重庆大学博雅学院，获文学学士学位（2016年）。研究方向是两汉的史学与文学。

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在解释上述两阶家庭体制为何出现时，“结构”说（强调经济因素）和“文化”说孰轻孰重，长期以来学者们莫衷一是。最合理的回答是——两者都重要。不仅如此，在这个问题上，原因和结果常常是交织在一起，难分难解的：贫穷导致家无宁日，而家庭的不稳定又会加重贫困；反过来说，富裕可以让家庭更和睦，而和睦的家庭也更易生财。在前述安德鲁和凯拉的家庭生活中，这种复杂的因果机制和互动全然清晰可见。

只是基于这些单纯的相关性，我们尚且无法做出任何关于因果关系的推论，但上述事实也足以教导我们，切勿将工人阶级家庭（白人的抑或有色人种的）的崩溃归因为有组织宗教或任何政治意识形态的衰落。个人价值观的变化诚然重要，但只有在与经济低潮同时出现时，才能成为美国家庭衰落故事的线索，而政治意识形态看起来则只是局外因素。

单亲家庭问题丛生，最近的研究也已证明，在美国，单亲家庭比例最高的地区，同时也是社会流动最缓慢无力的地区。当然，家庭结构并不是“绝对的第一推动力”。它同一系列因素交织在一起，包括种族、居住隔离、社区活力，以及学校教育等。既然如我们所见，家庭的破碎在很大程度上根源于经济困境，那么在某种意义上，家庭结构就可以被视为只是一种中介变量，事实上是上一代人的贫穷造成了家庭的解体，而家庭解体又造成了下一代人的贫穷。但无论如何，家庭都是事关全局的重要因素。单亲父母越多，也就意味着社会流动性越低，这其中的相关性虽然不是绝对无例外的，但也是非常坚实的。

我们之所以在研究中运用了民族志的手法，目的并不是要描绘出一幅当代美国的浮世绘（考虑到我们的样本很小并且只是便利抽样，因此做到有代表性可以说是不可能的），也不是要证明故事之发生果真如我们受访者追忆的如此这般，而是要把我们的分析范畴定位在家庭结构、为人父母的方式、学校、邻里社区，然后再去讨论它们在不同的家庭、不同的种族、不同的地域是如何展开的。

本书不乏展示出普遍图景的硬数据，它们均来自我们对现有社会科学研究发现的概括。无论如何，我们都相信，这些来自生活本身的故事准确地描绘了在量化数据内呈现出的趋势。

在今日之美国，中上阶级的孩子，无论他们来自什么种族，是何性别，生活在哪个地区，言行举止都惊人地相似；反过来，工人阶级的孩子看起来像是一个模子刻出来的。

在本书第一章中，我们就是运用来自这次调查的信息，重现了克林顿港在20世纪50年代的社会、经济和家庭图景。而我们在对这些数据进行统计分析时，最核心的问题就是围绕着社会流动的——在何种程度上，1959届毕业生的家庭背景可以预判出他们的教育和事业成就，又是什么样的因素介入了社会经济地位的代际传承。

书籍介绍

在一个阶级固化的社会里，寒门为什么再难出贵子？为了回答这一问题，理解美国社会的贫富两极分化是如何影响下一代人的生活机遇的，哈佛大学帕特南教授组织研究团队，以数年之功，追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人，呈现出美国社会在过去大半个世纪以来的变迁图景，书写了一则关于“美国梦之衰落”的警世恒言。

正如《纽约时报书评》所言，“读罢此书，没人还能相信美国还有机会平等这回事。”帕特南用“以点带面”的叙述方式，生动地展示了美国社会在过去半世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”。在《我们的孩子》一书中，帕特南依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源，而寒门子弟，不仅是经济上“穷”，还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭，成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。全书反复出现的一个意象——贫富阶级之间的“剪刀差”——在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里社区内都有鲜明的反映。在这个生而不平等的时代，仅仅谈机会均等都是不公正的！

2013年，帕特南曾因“深化了我们对美国社区的理解”而得到总统颁布的国家人文勋章。本书在此意义上又是一次学术的跃进，它更生动地展示出美国社会的全幅图景：当寒门子弟发现自己再努力也是徒劳时，美国梦已碎。对于当下的中国人而言，这本书以手术刀般的锐利所进行的批判，是我们千金难买的经验和教训。

• 作者： 也者乎之 发布时间：2017-06-26 11:07:31

  这个书其实很好地说明了美国主流社会科学界都关心啥问题以及美国为啥

• 作者： 鱼香肉丝小姐 发布时间：2023-07-05 22:49:24

  很多耳熟能详的名言名句，后面还有预言（核战争和未来），里面很多哲学句子很有启发意义。

• 作者： Frenovus_L 发布时间：2018-03-11 16:48:27

  美国的知识分子能够做出这样有人文关怀和社会推动意义的调查，真让人感动不已。研究不仅得到各种基金资助，成书后还获得总统奖。想起我们的gov不久前抓捕了组织工人读马克思著作的北大博士，真的不知该作何语。

• 作者： 正念内观 发布时间：2017-07-28 07:39:10

  中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源，而寒门子弟，不仅是经济上“穷”，还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭，成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。

• 作者： 真真 发布时间：2017-08-05 19:36:00

  书不是说理，而是用一个个案例告诉你，阶层流动是如何逐渐停止的。

  如果你看过他的《独自打保龄》那就不推荐再买这本书了，逻辑和内容大致相同，这本更关心孩子的成长，但核心思想是一致的。

  如果你没有买，推荐看《独自打保龄》。

  如果两本都买了， 会发现边际效益递减很明显。

• 作者： whig 发布时间：2017-11-21 14:46:57

  Putnam材资平庸，好在认真勤勉，态度诚恳，几本书都不错。

• 我们的孩子，路在何方

  作者：霍濑珍 发布时间：2018-08-08 22:25:23

  Intro

  大概是去年的六月，正是考研人正式进入备考状态的时期，我向波波谈起了对社会阶层的思考与抱怨，那时（当然现在也是）我常常陷入一种怨天尤人的状态里，急需来自长辈的开导，虽然她连自己的事情都忙不完，但还是会发给我长长的语音转文字的回答，让人心生温暖。就是这时她用推荐书的方式代替了对我的回答，这就是帕特南的《我们的孩子》。

  关于本书

  豆瓣人说帕特南是“材资平庸但认真勤勉”的学者，我对其了解不深，无论如何，学术褪下高傲与艰涩的包装，这本书能够实实在在地带给人以切实的思考、给社会以行动的指导，平心静气地给普罗大众普及最广博前沿的学术成果，实在难能可贵。

  本书对学科内的学习者来说至少有这样几个优点：跳出单学科的刁钻，运用更广阔的视角解释当下的社会问题；通俗易懂，可读性强，翻译十分俏皮到位；质性研究与数据结合，既能通过阅读具有代表性的案例增加理解，也能学习到如何以点带面，推广结论；旁征博引，论据可靠，引用多学科的研究结果来证明论点，注释将近百页，每条结论都有理可依；文章思路规范，从问题的提出、概念的界定和澄清、研究对象的选择方法、推广的局限性到论点的论证，简单明了并且整体分析十分流畅，非常值得我们参考学习。

  而对普通大众来说，本书更是切中时代的要害，它阐述的事件正是如今我们正面临的现实，将我们曾经感受的、经历的、思考的都清晰的呈现在眼前，用生动的笔触刺痛了每个人心底的伤痕；同时，读者能够在最新的各学科研究成果的带领下，增进他们对社会与学术的理解；最后，书里时刻都闪烁着学者仁心的光辉，用客观而不失温暖的态度拥抱着每个平凡的故事，人性，便是本书最大的动人之处。有豆瓣人尖锐的指出，本书仅仅是“Old tales，nothing new”，诚然，对于追逐着最新研究成果的学者们来说，这只是十几年研究的老调重弹，但本书正是对一般人来说，它拥有的意义才更为深刻。学术服务于社会，人文学科更是与人类息息相关，若是钻入象牙塔与外界隔离，学术又何以有脸面坦然花费着普罗大众的钱呢？

  为什么它的内容与你我息息相关

  “寒门为何再难出贵子？”这是美国的思考，更是中国的思考。社会资源的分配从八十年代开始，如今有许多迹象表明，这种分配给人们带来的红利正进入尾声，阶级的大门眼看着渐渐关闭，上层阶级与中产们急于将福利存续，并有意加固阶层壁垒，焦躁的情绪早已蔓延至每个人的朋友圈，每篇十万加的文字都能燃起热切的讨论，点燃现代人最深的焦虑。

  看过极限挑战第四季第二期的最后二十分钟实验的人似乎都曾哭的一塌糊涂，我的室友们在手机前哽咽落泪，转身就推荐给我。请让我将那几个问题复述一遍：如果人生有起跑线，每满足一个条件都向前一步，最终你和同龄人能拉开多大的距离？1、父母曾接受过大学教育；2、父母曾让你一直坚持学习一项特长，并能保持较高水平；3、父母曾为你请过一对一家教；4、十八岁前有一次出国经历；5、父母曾经承诺过让你出国留学；6、父母一直视你为骄傲，并在亲友面前夸耀你。智囊团人员在不断前进的时候，一步未迈的明星们眼眶红了，即使是位于上海的优秀高中，同学们的经历也各有不同，这个实验若是做在衡水、毛担厂，大部分同学甚至一步也不会向前，这是多么尖刻的现实。简单的几个问题，道出了教育最为深刻的道理，无独有偶，这正是本书给我们讲解的问题——父辈的社会阶层到底在多大程度上影响着一个人的一生。

  本书概括

  “即便是像艾默生一样思考的美国人，事到如今也必须承认我们对这些孩子的义务。因为我们和穷孩子之间是你中有我，我中有你的。他们，也是，我们的孩子。”本书以“我们的孩子”为题，全文围绕着儿童教育问题而展开，一句我们的孩子，便足以勾起每个人心底最柔软的心事，可能是童年兀自行走的孤独，也可能是即将拥抱在怀里的新生命，也同样是天下相似的父母心。

  作者从五十年代的克林顿港高中出发，那时的社区其乐融融，大家都把这群毕业生亲切地称作“我们的孩子”，那时美国正处在经济繁荣之时，教育也欣欣向荣，在那时，对比起性别和种族的境况，阶级的流动反而最不是人们该思考的事情，富家子和穷孩子玩在一处，享受着丰富的校园活动和邻里的帮助，他们都有着光明的未来。在这里，作者使用“父母中至少有一方（通常是双方）是否拥有大学文凭”来区隔开上层阶级和下层阶级，这种分层方法相比家庭收入等其他指标来说较为保守，但实际上“教育能够更加准确地预测出孩子的未来”。

  但转眼间，下一辈孩子的生活境况却已天差地别，作者走访了美国几个十分具有代表性和多元性的地区，收集了相当的例子来描述在如今的21世纪，不同的社会阶级内孩子们的成长经历，包括他们父母的生活境况和对子女的培养过程。富孩子们不分性别和种族，幸福的家庭大抵是相似的；穷孩子们无论来自哪个贫民区，心酸的童年却各有各的不幸。生活在精英父母更为平等的“新传统”的婚姻模式的家庭中的孩子，无论在人生中的哪个阶段，在需要情感或认知的帮助时都能得到父母及时的资源链接，甚至是在单亲的高知家庭中，一旦子女偏离轨道，母亲也能够为孩子建立起“安全气囊”，为子女的失足做好足够的缓冲；反观处于贫民窟的孩子们，接连不定的重组家庭无法为孩子的成长维持一个稳定的环境，朝不保夕的生活剥夺了他们持之以恒处事的能力，从未见过自己的父母的有之，吸毒早孕进黑社会的有之，即使他们努力想要摆脱环境的困境，追求更好的教育，若非遇见人生贵人，只凭一己之力也心有余而力不足。正是从这些口述史中，任何阶层的人都能够对我们周围人的社会处境有一个感性的认识，而每个地区的示例对比触目惊心，为我们带来了相当理性的思考——我们的社会已然变为一部“双城记”，有人或许穷尽一生也看不见阶层之隔的另一个世界。

  作者并不打算单纯用故事来作为“我们的社会正面临着越来越大的阶级鸿沟”的证据，它们仅仅是作为例证来补充更为冷酷的数据事实，在本书的四个大块中，作者将我们隐隐明白的道理分开剖析，拆解原因，分别阐述了影响孩子成长的几个方面：家庭结构的稳定、为人父母投入的教育资本、学校条件的区别以及邻里社区的守望相助，每一章节的故事之后都紧接着社会各界最新的研究成果，如心理学研究证明婴幼儿期父母的陪伴能够对儿童的大脑发育产生影响，如将贫民窟家庭转移到富人区的社会运动证明了社区环境对一个家庭的帮助，如重新定位职业学校的目标能够给予孩子们更实在的社会通行证等等。证据的呈现方法十分丰富，但都指向一个令人脊背发凉的结果，即在不同的社会阶层中所呈现的剪刀差正在逐年增大，也就是说，阶级壁垒愈发严重，正如副标题“The American Dream in Crisis”所感叹的，如今的孩子们已经再也无法如五十年前一般，只凭着美国梦的指引便能突破家庭的阶级局限，未来对他们来说，一切似乎皆有可能。

  说给自己

  这本书带来的感受颇为沉重，作为城市的中下阶级，我的前半生与这个层次紧密相连，就如从头到尾的二流学校所证明的那样，一些背景限制了更上的可能。回到上文的问题，我只能在最后一问里坦然向前，并像颜王那样嬉皮笑脸以掩饰我向前的欲望。我曾经思考过与我相伴、一路走来的同学们，最终迈进大学校园的实在是寥寥无几。资源带来的便利确实使一些同学扶摇直上象牙塔，而更多人却连送礼都不得门路，只靠着冥冥的运气与贵人，盼着孩子能够发展的转机。我有幸短暂接触过超越我阶层的几位男性，他们与我年龄相当，但举手投足之间都显示着优雅与自信，不仅选举从小到大都自然而然地落在他们身上，甚至连恋爱都门户相当，谈起每个阶段的惊与险，高度流通的信息和较为雄厚的财力与关系帮助了他们进入了更好的高中，我甚至听了他们的交谈才得知这些本应“理所当然”知道的东西。反观自身的成长，不仅在渴望知识的年少时期没有多得到任何一本符合兴趣的书籍，甚至本地儿童云集的书店和图书馆也未曾迈入一步，更不用谈多么有益成长的家庭帮助。如果不是初中同学的相互影响，欠缺常识的耳濡目染，恐怕连兴趣爱好都无从培养；如果不是高中误打误撞进入了学生背景更好的片区，我可能遇不上如此尽责的老师，将我推向大学；在人际常识方面的教育，我的欠缺甚至持续到了大学的尾声，幸好我遇见了一群良师益友，他们给予的一切都如此难得；少年时期陪伴我的杂志和报纸（还不是经人指导后系统的书籍）培养了我本该学会的教养，带给了我如今差强人意的实力，当然也正是由于非书籍的碎片思路，我的艺术熏陶、逻辑表达和理论功底仍然很差。值得一提的是，我仍有有几位负责的家长在成长的关键时期给了我十分稳定的生活环境，即使没有学习的指导，持续而坚定的陪伴正是在无意中遵循了上层阶级会用在孩子身上的方法，正是这一点使我收益终生。

  说给老师

  在我行过的路程中，细数每个阶段，都有同辈给我留下了无比实在的财富，而良师更是如影随形，在关键时期给予了我非常宝贵的帮助，因此我在内心对每位老师都留下了属于她们独特而崇高的位置。说起如今的大学，如果不是缺乏指导而胡乱一团的志愿单，我也不可能在以学习为第一目的的校园里学习，即使它缺乏广阔的视野和校外有益资源的链接，但她至少给比我更茫然的孩子们指出一条虽然有些不明所以却完全正确的道路。在对社会的思考渐渐觉醒的四年里，老师们为我们打下了坚实的学科基础，在询问无门的境地下接纳每个学生幼稚却真挚的问题，给予耐心的指导。不如这样说，老师是千千万万个类似于这样集中大量穷学子的学校中，使学生们接触并有幸得到中上层人群毫无保留的帮助的唯一机会，而从老师口中分享的人生经验，对我们来说也是莫大的启迪。

  我在和不同老师的谈话中会适当挑选不同的话题，但这些问题都是我同等关心的。最近与另一位波波的对话中偶然又提起高校的师生关系。在资源紧张之处，通常也是人们最渴望资源的地方，僧多粥少，有时吃相未免难看，但不可否认即使是最矜持的学生心底也存着向上的欲望。优秀教师注定桃李天下，即使默默无闻也会有学生慕名前来，按照我国的大班传统，在五十以上人数的班级中，特别是在师生关系更为自由的大学环境里，老师更难顾及学生的状态，也没有义务关注每个学生。正是在这样的条件里，师生各方将会产生更多不匹配的思考。比如最初几届学生趁着新老师热情高涨时赶来拥抱大腿，尽显自身的优势，等到老师们重心不得不放入家庭，加上“一届不如一届”的主观感受，工作重复单调进入懈怠期时，学生在察言观色之后也会识别出热情燃尽之后的微妙状态，导致相处时会更为小心；并且在稀少的资源面前，凭着自身能力得到老师青睐的最积极的学生也会担心背后虎视眈眈的眼睛，当然这种状态存在于任何阶段的学业之中，争与藏本就是社会的一环。

  本书的内容似乎在无意中唤起了我积累太多的类似的话题与负面情绪，我有意克制，却仍然显得悲观且抱怨。在完全否定歇斯底里的理性社会中，我们的情绪又何以藏身？

  无论如何，如果您坚持看到这里并有意观看本书，那将是我极大的快乐。

• 美国梦的破碎

  作者：untamedheart 发布时间：2016-02-22 11:47:43

  这本书听了两周。比以往的速度慢了很多。原因有点神奇，在听到这本关于我们的孩子的书的一半的时候，我知道自己怀孕了。 然后n多天节奏完全打乱，每分钟都用来去接受这个消息，转换角色，应付无数不受控制冒出来的感受和想法。 应接不暇的去认识未曾了解的自己。

  Putnam 是美国很有名的政治学者，他的Bowling Along算得上是引用率很高，在学术界和社会都有深远影响的著作。这本书很好看，语言流畅，主题明确，而且建立在质性研究智商的故事性本身也会让阅读一点都不枯燥。本书建立在一个研究团队两年来在美国选取十几个发展特点不同城市，对来自于upper middle class 和working class 一共107个（如果没记错的话）年轻人和他们的父母的采访智商，结合了大量关于教育学，社会学，人口学，经济学等领域的研究组成了整个故事。主题非常明确，美国社会的分层加剧，社会阶级流动性，美国特色的机会的均等性都在过去2，30年大幅降低。贫困家庭和富裕家庭对孩子的教育和培养，从一切，一切角度，包括学校，学区，家长投入，小区，等等等都扩大了阶级差距，阻碍了贫困家庭孩子的上升。美国曾经应以为傲的凭借个人奋斗实现美国梦的路径现在已经离我们远去。作者呼吁加强对贫困社区，贫困学区的投资，因为社会分层，贫困孩子以后造成的社会问题，是整个社会的负担，而绝非是局限在他们内部的问题。 造成这样的是结构性的社会原因，贫困家长和少年个人能做的太少了，他们太辛苦了。

  主要有几点感受。

  - 过去几乎是毫无疑问的支持liberal的价值观，感情不好就离婚，一个人想要孩子就去生，女性不要呆在家里要有自己的事业等等等。但是当我知道对孩子至关重要的是稳定的家庭，和谐的父母感情，相当可观的经济和时间投入，最好在孩子幼年妈妈有长时间的陪伴，宗教曾经起到很强的稳定婚姻，减少婚前性行为（也就是少年单身妈妈）的作用等等。我逐渐给之前的绝对打了一个问号。 理念上，那些观点没错，更文明，更尊重个人选择，但是在没有配套社会政策的支持下，成年人的一切潇洒，后果都是孩子在承担。父母对孩子一生的影响太大了，不负责任或者无法负责人就把孩子带到世界的父母也太多。曾经我只是一个成人考虑问题，无条件我认为对的，自由的，更先进的理念，但事情远不止这么简单。当角度转化从孩子去思考，我理解一些宗教对家庭稳定的意义，宗教给你激励也好约束也好去维持一个稳定的父母家庭。我明白为什么微博上我跟的女权，单身，不婚主义为什么大多是年轻女生，因为无所畏惧无所挂牵。我懂得一些母亲为什么在我们小时候和父亲有巨大矛盾的时候也要咬牙撑下来，因为她怕，她不敢冒一丝可能会对你造成伤害的后果。当然，想法依然在变化，而要加强的也是公共政策，但这总是更慢的。但是这本书和我现在角色的转换，让我理解了一些东西，或者说事情的另一面，事情从不同的角度看过去总是不一样的。

  - Putnam 说到他写这本书的一个目的是为了让我们都看到社会上另一个群体的生活状态。贫穷家庭和富裕家庭完全生活在不同的世界。我们不能想当然的以为知道全部。当富裕家庭的孩子参加各种国际旅行团，兴趣班的时候，贫困家庭的单亲妈妈可能才一身疲惫的回到家中，竭尽全力把食物放在桌上，要保护自己和孩子不受酗酒的父亲的伤害，而毒品交易和充斥暴力的破败社区可能让孩子坐牢或者丧命。我见过太多同龄人，似乎无所不知却也一无所知。对世界的观察，无论横坐标上多么广阔，但纵坐标却始终在一个阶级，一种消费模式。我也多少有这种问题，有了孩子，一定不能让他只往上看，局限他的眼界在一个阶级，要带他认识不同的群体，参加各种社区活动，让他认识到他的privilege, (说的好像自己已经中产阶级了是的也是够不要脸). 让Ta了解他的人生不能只是想周围或者向上看，而是要肩负缩小这中间的差距的。题外话，今天又看到微博上提到某亚投行掌门人的女儿，”出身比你好， 比你聪明， 还比你努力”。哑然失笑，更好的教育从来培养的都不只是高分数而已，更重要的是品质，学习的能力，性格。而毁了贫困家庭孩子的也并不只是成绩不好，同样也是学习的动力，能力，和性格的缺陷。

  - 这本书也属于一个适合广泛阅读的“学术研究”成果。 国外有很多这样的书，比如最近群里常说的Pollan, Gladwell,和这本的Putnam. 他们把学术圈的最新发展，大量的广泛的跨学科的研究，用通俗易懂的语言传递给大众，推动社会认知的改变和人们对社会问题的思考。 文章里引用的动辄是跟踪几年，十几年的研究。而也许是我孤陋，中文书里很少看到这样的。散文，博文改写，小说都很多，翻译国外的此类或者科普书籍，或者是“万万没想到”或者果壳丛书那样的几十篇小科普文拼成一本书。但是基于中国社会现实的，建立在大量近年来学术研究之上的，集中讨论一个主要社会问题的书，非常少见。人文社会学科写的好的却适合大众阅读书很少。造成这样的原因是什么？是学术圈的研究不给力，没有养成这样的一类作者群体？还是其他原因，这很有意思。