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• 作者： 海阔天空祝沽笙 发布时间：2017-10-02 22:45:28

  我感觉很难用一个比较恰当的词来形容张梦阳老师写的这三卷本《鲁迅全传》，大概算是学院中人做的一次打破学术文体或顺叙传记体模式的一次尝试，但这样处理未免有些四不像的味道了。不少涉及人物私生活的片断则又太不靠谱，读来令人生疑。

• 作者： 墨汁和红糖 发布时间：2022-11-25 00:35:50

  初中读完

• 作者： 番石榴飘香 发布时间：2016-12-31 12:00:47

  天子预开麟阁待，只今谁数贰师功。

• 作者： 小鱼问题不大 发布时间：2017-08-02 22:43:19

  如果我早十年看到这本书，数学也不会学成这个屌样子了。

• 作者： ητοςouti 发布时间：2018-06-30 23:07:22

  好蠢…

• 作者： 红豆 发布时间：2020-05-26 10:03:21

  新月书店

• 望尽天涯路

  作者：燕赤侠 发布时间：2009-05-21 08:34:50

  王国维说读书三境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。

  　　非指读书，因其还有一句：古今之成大事业大学问者，不可不历三种之阶级

  　　说罢便不再叨言，《人间词话》中的境界之意，大概如此。

  　　如何解读，需阅历，要年岁，当意会，难言传。

  　　

  　　一薄本，浏览不费功夫，用一小时足矣，却字字珠玑，生发开去，竟看了很多年，其中仍有值得推敲之处，看不透，够不着。

  　　有我无我，非一字之别

  　　隔与不隔，也非一字之差。

  　　厚积薄发，当如是。

  　　读词判高下，用此法。

  　　

  　　文学者，游戏的事业也。人之势力用于生存竞争而有馀，于是发而为游戏。婉娈之儿，有父母以衣食之，以卵翼之，无所谓争存之事也。其势力无所发泄，于是作种种之游戏。逮争存之事亟，而游戏之道息矣。唯精神上之势力独优，而又不必以生事为急者，然后终身得保其游戏之性质。而成人以后，又不能以小儿之游戏为满足，放是对其自己之感情及所观察之事物而摹写之，咏叹之，以发泄所储蓄之势力。故民族文化之发达，非达一定之程度，则不能有文学；而个人之汲汲于争存者，决无文学家之资格也。

  　　

  　　对文学解读，用游戏二字，如书海行舟时，遇指点迷津之人。王国维以史学见长，穷究甲骨文、金文、汉简等研究。此薄本该是兴之所至而成，称其戏作，恐有不敬，但玩票玩出真境界者，终不乏其人。

  　　

  　　自述中王国维称幼年除不喜《十三经注疏》外其余均有涉猎，后却用西方哲学剖析评论中国古典文学。鲁迅也说 “要谈国学，他才可以算作一个研究国学的人物”。

  　　

  　　至1927年6月2日自投于昆明湖。

  　　遗书一句：“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱”看得心惊。

  　　

  　　为何赴死，说法纷纭。

  　　其中陈寅恪一说算是最好，“凡一种文化值衰落之时，为此文化所化之人必感苦痛，其表现此文化之程量愈宏，则其所受之苦痛亦愈甚；迨既达极深之度，殆非出于自杀无以求一己之心安而义尽也”。

  　　

      莫非其早看出文化之浩劫从那时始？

  　　这样一想，更是唏嘘。

• 大学生应该如何读懂《数学女孩》

  作者：層云 发布时间：2023-06-11 17:04:19

  首先，《数学女孩》1-6我都看了（请放心我不会剧透大家最后男主角跟哪个女生在一起的）！然后，《数学女孩》我是二刷了！所以大家可以放心的听我瞎扯了。

  为啥这次写一个书里头的男女主人公都是中学生的书评，偏偏要提醒大学生阅读呢？那是因为，二刷的时候已经比较熟悉同济版《高等数学》最新一版，发现《数学女孩》后半部分的内容实在不能简单地定义为高中数学读物科普书籍了。

  首先，前面三章的内容大学生可以快速的浏览，对第三章主要介绍的棣莫弗公式其实不用太在意，因为后面在《数学女孩5》的时候还会出现的。

  从第四章开始，其实需要认真阅读了。它的第一节就介绍了，等比数列出发，向无穷级数（几何级数）迈进。但是在故事里头，这些只是一个铺垫，为的只是把菲波拿契数列顺利地展开成无穷级数。那他们把斐波那契数列的通项递推关系展开为无穷级数，为的就是使用生成函数法。那么大学生要注意了，这个“生成函数”方法恰恰就是《普林斯顿概率论》里头常用的矩母函数法和《随机应用过程》一开始用的母函数法同一个逻辑的事情。

  《数学女孩》在这个介绍斐波那契数列通项公式的求法完全碾压其他科普书上的形形色色的方式，因为这里函数的对应性是最严密的，为什么呢？请认真看一下《高等数学》下册最后一章《无穷级数》的第三节（幂级数）和第四节（函数展开成幂级数）。

  作者为了缓和一下气氛，第五章故意放低了难度，接着才是第六章……介绍连续函数的微分和离散的差分。

  这里留一条思考题…大女主米尔嘉使用的是“下降阶乘幂”，如果我们换为“上升阶乘幂”，他们第六章得出差分和微分的对应性还成立吗？（答案是成立的，为什么有这样的对称性呢？）

  第七章发力了，来了卡塔兰数的问题。一方面给出了卡塔兰数的初等方法，那真正精彩的是使用生成函数，再一次得出了卡塔兰数的公式。……重点来了，7.5.5女主角亲授了……泰勒展开式！

  用心良苦啊，虽然他那个具体的问题可以使用牛顿广义二项式定理（书里头明明在20页之前重温了二项式定理），但是为了介绍泰勒公式，作者也拼了。……大学一年级的理工科小白，一定要学会的，《高等数学》上册第三章第三节，是必考内容！

  但是作者心有余而力不足的是把“卷积”这个章节标题的实在内容放到了最后总结里头，估计是怕同学们吓跑了。《概率论》里头因为联合分布（请看《普林斯顿概率论读本》第十章）要二重积分（《高等数学》下册第十章）而绕不开的卷积，可以在这里先从简单的内容理解起，如果能看柯朗的《数学物理方法》上册一开始说的线性代数的内积，可能会更清楚！

  作者确实是带节奏的老师，第八章又故意放低难度，介绍了一些其他科普书也出现的调和级数发散的内容。这里也有一个彩蛋，利用了第二章的质因数分解唯一定理（算术基本定理）通过介绍欧拉乘积，论证了质数有无限多的这个常见结论。

  第九章大女主又发力了，介绍了让欧拉一战成名的巴塞尔问题。……《高等数学》下册最后一章第七节“傅立叶级数”最后一条例题的最后延伸讨论，其实有这个彩蛋！（1+1/2^2+1/3^2+1/4^2+……=π^2/6）

  第十章就作者飘了，大学生都不一定非要看懂，作者给“分拆数问题的通项公式”利用这本书介绍过的全部内容，通过大乱炖（是因为它这个不等式估算的其中一部分通过欧拉乘积去展开，是能变成巴塞尔问题的！估计就因为这个作者觉得漂亮），找到了一种他认为比较好的上限（但作者所说的这个“比较好”不一定是真的好……他这个公式在前面收敛的有点慢，实际上是大器晚成型的，但他举的数值例子又特别靠前，咱们就不吐槽了。）

  其实大学生可以对比一下关于阶乘n!的斯特林公式！为啥？这其实对于学习数学的朋友来说相对好理解，当一个数学命题的通项公式相当复杂时（比如第316页直接介绍的分拆数的通项公式就是一个带有多次方根系数与三角函数微分的组合）我们很难直接计算他的具体大小，但如果我们找到一个相对简约的n的多项式去接近它，那就非常的有实用价值！……但这个乐趣未必是每个读者都能体会的了。

  看完以上的介绍，希望不是一篇劝退的文章，而是希望告诉那些还在为《高等数学》课程的期末考试而祈祷的同学们……作为过来人，知道大家看到同济版的“绿皮书”《高等数学》心里头100个不愿意，更是因为前面的师兄师姐经常挂科而带来的妖魔化印象……所以给大家带来轻松易读的《数学女孩》，在这种纯纯的校园青春文学当中，在男女主人公懵懂的三角恋当中，忽然间，你意识到自己学会了泰勒公式……是的，那你还会挂科吗？当然挂不了啦，对不对！

  如果您也喜欢上了《数学女孩》，请推荐给宿舍的朋友吧！