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• 作者： Shweis 发布时间：2021-02-14 00:51:14

  内容有些早了，停留在第一个互联网泡沫之后，信息通信技术作为媒介传播重要载体和方式，其潜力并未显现，因而更多的关注点落在了经济视角和文化内涵上，对于经历了信息技术蓬勃发展的4G时代人而言，体会有些困难||从媒介这样一个听上去偏重载体、介质的名词出发，探讨层次涉及政治经济、战略、文化、人类学种种，到最后有些大而散||以为数不多参加ITU工作的角度来看，最后的落脚在探讨WSIS消除信息鸿沟上，让我在对待媒介产业的陌生感中多了一丝熟悉，切身经验对于解决全球不均衡的迫切感同身受

• 作者： whatif 发布时间：2023-03-12 17:21:18

  Truly is a middle school book, so plain…But I like Oppenheimer, who holds courage and integrity to the very end. Los Almos, good or evil, it is great.

• 作者： 晓梧 发布时间：2022-12-11 21:33:16

  数数的绘本，数学启蒙吧。爸爸带看的。嗯，最近爸爸带看频率挺高哦。得益于轮流带娃睡的安排……

• 作者： Zermelo 发布时间：2022-02-26 20:19:01

  在所有帮助过我的物理学基础教材里，最想感谢的就是朗道、阿诺尔德和樱井。

• 作者： λΔ消极分子 发布时间：2016-04-28 23:01:07

  不能顺着读,还是按照编者思路读比较好.

• 作者： Rainy Yellow 发布时间：2020-10-27 10:24:52

  匠人匠心，民艺之美，不只在于艺，更在于活生生的人啊！

• 令人有些失望的第二版

  作者：iLRainyday 发布时间：2012-07-05 17:31:31

  本来不想吐槽的，可是一想到花了￥450买了这么一本书我就觉得不吐不爽。stevens之前的advanced programming in the unix environment和unix network programming的新版都挺不错，所以想当然觉得这本TCP/IP illustrated, 2nd应该也不会差。结果......

  新版基本上除了封面和第一版一样之外，内容上基本上都被重写了，包括写作风格和方式。

  缺点：1、章节的编排顺序匪夷所思。DHCP,firewall,NAT被放在了TCP,UDP章节之前。话说你连port都不知道是什么东西的时候，作者你指望读者能搞明白NAT？搞明白如何配置firewall？？你说DHCP是作为UDP的payload，可是UDP又是什么东西？

  2、详略不当。wireless/ppp/stp/pppoe/tunneling都要讲,但是没一个讲明白的，这些东西本来也就不是作者安排的几十页能说清楚的。你何苦啊？要知道把这些东西说的差不多的TCP/IP Guide可是用了1500+页啊~~你还少了500+页呢~~~ end to end argument和fate sharing这两个和Internet体系相关的重要设计理念其实应该多讲一些，结果只用了一页。讲STUN的时候，其实我们最希望知道如何利用STUN来进行NAT穿越，可惜作者并没有讲。当然了，如果你那这本书来学习TCP/IP的话，不指望你能看明白这一章。因为这章本该是放在TCP之后再讲的。

  3、虽说也采用了抓包来解释协议的实际运作过程，可是实际上并没有太多的使用这种方式，很多地方颇有读RFC的感觉。

  4、相比第一版颇有价值的课后题，新版没有了...

  优点：补充了很多新内容；每章后的reference挺有价值；TCP部分写的很是不错（亮点！）

  PS. (1) DMZ这个缩写没有在正文中给出全称；

  (2) 讲wireless的时候，提到了ESSID，在CWNA Certified Wireless Network Administrator Official Study Guide这本书里作者都已经专门澄清过：有SSID，BSSID，但是就是没有所谓的ESSID这个概念。

  (3) datagram和packet这两个术语的关系一直没讲。在第一版中，在第一章就特别对此进行了说明。（RFC1122上亦有）

  建议：通常一本书出了新版之后就意味着老版可以扔掉了，不过这次是个例外。第一版你还得留在手边，第二版可以作为补充。

• 遇到困难不要怕，爱是能治愈一切的力量

  作者：了了Vita 发布时间：2022-03-07 23:14:40

  

  刚拿到这本书的时候，我有点疑惑，为什么这本书要叫这个名字？封面上的小熊耳朵里戴着助听器，他是想要说什么呢？让我们来看看这个故事吧。

  打开书首先看到一只小熊躺在床上，他感觉到暖气片晃了晃，感觉床也在晃，感觉窗户也在晃，感觉天花板也在晃， 于是小熊醒来了。

  原来这个小熊是个听觉障碍患者，这就是小熊每天感知世界的方式。因为听不到声音，所以需要更强烈的动静才能感知到这个世界的存在。

  这嘎吱嘎吱的声音是他的世界里唯一的声响。

  每天楼梯扶手在颤抖，挂画在摇晃，楼梯在哆嗦，他就知道原来是爸爸叫他下楼吃饭了。他每天都在这样特有的仪式感中生活。

  他喜欢明亮的颜色。比如天蓝色的袜子，橙色的裤子，还有黄色的套头衫。因为他想象着这些明亮的颜色就如同这个世界里很大声音的动静。

  下雪了的时候，他感觉到这个世界连呼吸声都没有了，就像他的世界里从来没有过声响。

  爸爸在看电视上的人在滑雪，小熊狼吞虎咽的吃饭，爸爸好像在和他说什么，爸爸好像在说“熊会滑雪吗？”

  走在路上，爸爸说个不停，但我只听到雪地在嘎吱嘎吱响。小伙伴在和小熊打招呼的时候，他也听不见。他只是好像听到“熊会滑雪吗？”

  有天爸爸带她去见听觉矫正专家，他说那听力图就像是雪道上的形状，听见“矫正专家在问熊会滑雪吗？”

  就这样，小熊边做听觉治疗，一边学习唇语，并且带上了助听器。

  经过漫长到难熬的治疗，听着耳机里机械的声音，

  小熊终于可以听见了。

  原来“熊会滑雪吗？”是小熊想去滑雪了，他终于可以像一个普通孩子那样享受这个世界的亲密交流了。

  通过“熊会滑雪吗？”这样的感想，每一次“我不知道”都让人感觉到非常的压抑和沉重，这就是大家都不关注的听觉残障儿童所感知的世界。好像这个世界所有精彩的东西都和他们无关，他们对待所有事情的回答都是我不知道，对于所有想去做的事情，都是只能想想。

  这个世界上有一群人，他们可以很轻易地去感知世界，却不愿意感知。还有一群人要用很辛苦的方式才能去感知这个世界，还愿意去帮助身边同样遇到困难的人。这本书的作者英国诗人雷蒙德•安特罗伯斯就是这样的人。他在六七岁的时候才被父母发现有听觉障碍，八岁以后就一直带着助听器，并且一步步获得了毛姆文学奖，在英国文学史上取得了非常了不起的成就。

  他告诉我们，有困难不要怕，挺过去就好了。作为其他身体健康的人，也要能看见这些少数群体，不要忘记对他们温柔以待。