大脑与行为 pdf 电子书 免费 下载地址

本书曾被评为“美国学生最喜爱的教材之一”，是国际行为神经科学领域**代表性和影响力的教材之一，也是一本图文并茂、浅显易懂的脑科学入门读物。

作者鲍勃·加勒特教授等以宏观的视角向读者展示了行为神经科学基础研究的整个发展过程，并通过贯穿全书的精彩案例、精心制作的生动插图，配以通俗易懂的行文风格，帮助读者更好地理解自己为什么这么思考、那么行动。本书是原书第六版，也是升级扩展版，对应用、新闻、研究热点等内容进行了全面修订，并加入大脑控制下的情感与健康、大脑修复、脑机接口等时下人们关注的热点话题。

对从事脑科学与认知神经科学、认知心理学、生物心理学等学科的广大师生和研究者而言，本书可供综合性大学和师范院校心理学专业的本科生或研究生选用，也可作为教育学、医学和运动等相关专业师生的教材和工具书。

前言 什么是行为神经科学

行为神经科学的起源

近代科学出现前的心理学与心智—脑问题

笛卡尔与行为的物理模型

亥姆霍兹与脑的电激活

大脑分区问题

先天与后天

基因编码

人类基因组计划

应用|DNA计算的前景

遗传：命运还是易感体质

研究热点|超越人类基因组计划

第一部分 行为学的神经基础：基本知识

第1章 神经系统信息传递

造就我们的细胞

神经元

应用|靶向离子通道

神经胶质细胞

神经元如何互相沟通

突触上的化学传递

新闻|圣地亚哥·拉蒙—卡哈尔的画作有了新的见解

调节突触活动

神经递质

神经编码和神经网络

应用|现实世界中的激动剂和拮抗剂

研究热点|DHA使人聪明

第2章 神经系统的组织和功能

中枢神经系统

前脑

应用|盖奇案例

中脑和后脑

脊髓

保护中枢神经系统

周围神经系统

脑神经

自主神经系统

神经系统的发育和变化

发育阶段

经验如何改变神经系统

新闻|母乳喂养有利于大脑发育

中枢神经系统的损伤与恢复

应用|超声外科

研究热点|用电脑芯片修复大脑

第3章研究方法与研究伦理

科学、研究和理论

科学的理论和试探性

实验研究与相关性研究

研究技术

神经元的染色和成像

光学显微镜和电子显微镜

大脑活动的测量与控制

研究热点|窥视大脑

新闻|便携式脑电图揭示了真实的大脑活动

脑成像技术

应用|扫描古埃及法老图坦卡蒙

研究热点|从皮肤细胞中培育出模型大脑

研究遗传

研究热点|脑彩虹连接

研究伦理

剽窃与捏造

保护受试者的权益

基因治疗

干细胞疗法

第二部分 动机与情绪：什么驱使着我们前行

第4章药物、成瘾与奖励

精神活性药物

阿片类药物

镇静剂

应用|政府机构采取行动遏制用药过量导致的死亡

应用|自动酿酒综合征

兴奋性药物

致幻剂

大麻

应用|转变中的态度

成瘾

奖励的神经基础

成瘾的神经基础

大脑的可塑性与成瘾学习

治疗成瘾

新闻|以大脑为靶点，减轻药物戒断症状

基因在成瘾中的作用

……

第三部分 与世界沟通

第四部分 复杂行为

鲍勃·加勒特（Bob Garrett），美国加州理工大学访问学者，曾任印第安纳州格林卡斯尔的德堡大学心理学教授，担任心理学系主任、教员、发展协调员和临时学术事务主任，并获得了得州大学阿灵顿分校学士学位和贝勒大学硕士学位、博士学位。他在贝勒大学医学院的生理学系和霍洛曼空军基地的灵长类航空医学研究实验室接受进一步培训。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：大脑与行为在线阅读

在线听书地址：大脑与行为在线收听

在线购买地址：大脑与行为在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书曾被评为“美国学生最喜爱的教材之一”，是国际行为神经科学领域**代表性和影响力的教材之一，也是一本图文并茂、浅显易懂的脑科学入门读物。

作者鲍勃·加勒特教授等以宏观的视角向读者展示了行为神经科学基础研究的整个发展过程，并通过贯穿全书的精彩案例、精心制作的生动插图，配以通俗易懂的行文风格，帮助读者更好地理解自己为什么这么思考、那么行动。本书是原书第六版，也是升级扩展版，对应用、新闻、研究热点等内容进行了全面修订，并加入大脑控制下的情感与健康、大脑修复、脑机接口等时下人们关注的热点话题。

对从事脑科学与认知神经科学、认知心理学、生物心理学等学科的广大师生和研究者而言，本书可供综合性大学和师范院校心理学专业的本科生或研究生选用，也可作为教育学、医学和运动等相关专业师生的教材和工具书。

• 作者： 阅微草堂 发布时间：2013-09-10 16:34:41

  关键一：交换代数的中的数与形的对应：关键二：薛定谔方程从本身算子方程角度分析是谱分解理论； 从方程解的角度分析属于算子半群范畴，关键的定理是单参数酉群的stone定理；拓扑空间上连续函数代数的极大理想空间和拓扑空间本身同胚

• 作者： 墨香 发布时间：2022-12-31 20:57:13

  这个纸真的是太重了，我想说大可不必如此，不过可能是因为插图的原因吧，很有份量的一本书，了解大脑的很好的科普书。

• 作者： 发布时间：2023-07-05 23:49:24

  扎实

• 作者： 零点三六 发布时间：2023-07-11 16:27:54

  有点导论的性质。大而全，但是都不深入。算是很多观点和结论的汇总。书籍虽然是2018年的英文版和2021的中译本，但是看其中引用的他人的结论，近十年内的比较少。相比之下《重新认识焦虑》里面的内容，反而对其中一部分内容的讲解，要深入的很多。

• 作者： 光影尘迹 发布时间：2022-05-17 15:07:42

  推荐从网络资源直接入手（没说不用买书哈，这个网站只是扩展：https://edge.sagepub.com/garrett5e。

  内容上相对熟悉，从练习题以及文内的提问入手，查缺补漏，结果发现自己其实说不出什么所以然，最后翻了很久。推荐看网络资源和阅读延申和这部分，能挖到很多此前未有听闻的好网站以及经典文献。最后感谢北京科学技术出版社。

• 作者： 乐活生活 发布时间：2022-06-07 15:35:38

  在写作本书的过程中，作者以实验说话，引用了大量的文献，做到不回避细节，保证几乎每一句话都有研究证据可考，是一本合格的教材用书。如关于困扰广大青年与中年人的肥胖问题，是否仅有饮食决定？

• 心理世界

  作者：Love me? 发布时间：2014-02-17 16:59:45

• 我怎样写《牛天赐传》——老舍

  作者：复活节彩蛋 发布时间：2011-01-14 13:01:07

  《牛天赐传》，就是和我自己的其他作品比较起来，也没有什么可吹的地方。一篇东西的好坏，有许多使它好或使它坏的原因。在这许多原因里，作家当时的生活情形是很要紧的。《牛天赐传》吃亏在这个上不少。我记得，这本东西是在一九三四年三月廿三日动笔的，可是直到七月四日才写成两万多字。三个多月的工夫只写了这么点点，原因是在学校到六月尾才能放暑假，没有充足的工夫天天接着写。在我的经验里，我觉得今天写十来个字，明天再写十来个字，碰巧了隔一个星期再写十来个字，是最要命的事。这是向诗神伸手乞要小钱，不是创作。

      七月四日以后，写得快了；七月十九日已有了五万多字。忽然快起来，因为已放了暑假。八月十号，我的日记上记着：“《牛天赐传》写完，匆匆赶出，无一是处！” 单是快，也还好。还有别的不得劲的事呢：自从一入七月门，济南就热起，那年简直热得出奇；那就是我“避暑床下”的那一回。早晨一睁眼，屋里——是屋里——就九十多度！小孩拒绝吃奶，专门哭号；大人不肯吃饭，立志喝水！可是我得赶文章，昏昏忽忽，半睡半醒，左手挥扇与打苍蝇，右手握笔疾写，汗顺着指背流到纸上。写累了，想走一走，可不敢出去，院里的墙能把人身炙得象叉烧肉——那廿多天里，每天街上都热死行人！屋里到底强得多，忍着吧。自然，要是有个电扇，再有个冰箱，一定也能稍好一些。可是我的财力还离设置电扇与冰箱太远。一连十五天，我没敢出街门。要说在这个样的暑天里，能写出怪象回事儿的文章，我就有点不信。

      天气是那么热，心里还有不痛快的事呢。我在老早就想放弃教书匠的生活，到这一年我得到了辞职的机会。六月廿九日我下了决心，就不再管学校里的事。不久，朋友们知道了我这点决定，信来了不少。在上海的朋友劝我到上海去，爽性以写作为业。在别处教书的朋友呢，劝我还是多少教点书，并且热心的给介绍事。我心中有点乱，乱就不痛快。辞事容易找事难，机会似乎不可都错过了。另一方面呢，且硬试试职业写家的味儿，倒也合脾味。生活，创作，二者在心中大战三百几十回合。寸心已成战场，可还要假装没事似的写《牛天赐传》，动中有静，好不容易。结果，我拒绝了好几位朋友的善意，决定到上海去看看。八月十九日动了身。在动身以前，必须写完《牛天赐传》，不然心中就老存着块病。这又是非快写不可的促动力。

  　　热，乱，谎，是我写《牛天赐传》时生活情形的最合适的三个形容字。这三个字似乎都与创作时所需要的条件不大相合。“牛天赐”产生的时候不对，八字根本不够格局！

  　　此外，还另有些使它不高明的原因。第一个是文字上的限制。它是《论语》半月刊的特约长篇，所以必须幽默一些。幽默与伟大不是不能相容的，我不必为幽默而感到不安；《吉诃德先生传》等名著译成中文也并没招出什么“打倒”来。我的困难是每一期只要四五千字，既要顾到故事的连续，又须处处轻松招笑。为达到此目的，我只好抱住幽默死啃；不用说，死啃幽默总会有失去幽默的时候；到了幽默论斤卖的地步，讨厌是必不可免的。我的困难至此乃成为毛病。艺术作品最忌用不正当的手段取得效果，故意招笑与无病呻吟的罪过原是一样的。

  　　每期只要四五千字，所以书中每个人，每件事，都不许信其自然的发展。设若一段之中我只详细的描写一个景或一个人，无疑的便会失去故事的趣味。我得使每期不落空，处处有些玩艺。因此，一期一期的读，它倒也怪热闹；及至把全书一气读完，它可就显出紧促慌乱，缺乏深厚的味道了。

  　　书中的主人公——按老话儿说，应当叫作“书胆”——是个小孩儿。一点点的小孩儿没有什么思想，意志，与行为。这样的英雄全仗着别人来捧场，所以在最前的几章里我几乎有点和个小孩子开玩笑的嫌疑了。其实呢，我对小孩子是非常感觉趣味，而且最有同情心的。我的脾气是这样：不轻易交朋友，但是只要我看谁够个朋友，便完全以朋友相待。至于对小孩子，我就一律的看待，小孩子都可爱。世界上有千千万万的受压迫的人，其中的每一个都值得我们替他呼冤，代他想方法。可是小孩子就更可怜，不但是无衣无食的，就是那打扮得马褂帽头象小老头的也可怜。牛天赐是属于后者的，因为我要写得幽默，就不能拿个顶穷苦的孩子作书胆——那样便成了悲剧。自然，我也明知道照我那么写一定会有危险的——幽默一放手便会成为瞎胡闹与开玩笑。于此，我至今还觉得怪对不起牛天赐的！

  　　就在这儿附带声明一下吧。前些日子，我与赵少侯兄商议好，合写“天书代存”——用书信体写《牛天赐续传》。可是，这个暑假里，我俩的事情大概要有些变动，说不定也许不能再在一块儿了。合写一个长篇而不能常常见面商议就未免太困难了，所以我俩打了退堂鼓，虽然每人已经写了几千字。事实所迫，我们俩只好向牛天赐与喜爱他的人们道歉了！以后也许由我，也许由少侯兄，单独地去写；不过这是后话，顶好不提了。