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刘备（公元161年－公元223年6月10日），字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省涿州市）人，西汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，政治家，史家又称他为先主。刘备作为三国时期的蜀国皇帝，在中国历史上留下了深刻的足迹。他一生的大部分时间是在战争环境下度过的，可谓鞍马劳顿，倥偬数十载，终于成就大业。作者通过认真地梳理和研究历史资料，本着还历史人物本来面目的意愿，真实再现了刘备“折而不挠”终得一方天下及其两面性的一生，展示出一个不同于《三国演义》和一般社会观念中的刘备形象，并对诸葛亮治蜀的功过是非作了一些非传统的评议。本次修订再版。

第一章家世及其青少年时代

一、汉室支庶

二、少有大志

三、乱世发迹

从镇压黄巾军起步

靠公孙瓒发达

平原任上“雄姿杰出”

第二章始为封疆大吏

一、援陶谦，代领徐州牧

二、保徐州，频战袁术和吕布

首战袁术

投降吕布

归依曹操，助擒吕布

击斩杨奉

第三章周旋于曹操袁绍之间

一、受密诏，阴谋诛操

参与诛杀曹操的密谋

彻底与曹操决裂

二、投袁绍，助战官渡

联兵战操于延津南阪下

水淹于禁七军

“群盗”响应，对曹操形成了严重威胁

三、关羽失荆州，败死麦城

战略失当，促进了曹操与孙权的联合

战术错误，不敌曹操巧部兵

弱点毕露，关羽兵败死麦城

关羽失荆州，刘备应当承担责任

四、用人欠思虑，再失三郡地

第八章蜀汉皇帝

一、武担祭天地，自为蜀汉皇帝

二、浮躁情绪下的政权建设

建立丞相政制

加强军事系统和地方政权的建设

备后宫，立太子

三、夷陵一獍亭之战

战前各方的战略调整

战前吴蜀的军事备战

战争过程

蜀吴复通

大败的原因

第九章病死白帝城

一、“托孤”

二、遗诏后主

三、还葬成都

第十章折而不挠的一代人物

一、折而不挠终有一方天下

二、重义，爱民，甚知得人之要

义以待人

爱民得民

明示诚敬，但不以信义束缚自己

三、用人尚贤而不明于察

四、尚儒而喜法术

儒为学先

重视法术

五、历经沙场而不善用兵

第十一章后继乏人

一、诸葛治蜀是与非

续结吴好

平定内乱，安抚夷越

务农殖谷，闭关息民

“刑法峻急”

北伐曹魏

局限和失误

二、刘禅暗弱难为国

自甘无能，不务进取

既总国政，治国乏术

信用宦者，贻误大事

苟且偷生，没有志气

三、蜀无能臣谋将

第十二章《三国演义》是怎样塑造刘备形象的

一、续家谱，说天命，“刘皇叔”当有天下

提高身世

天贵、天助、天成

二、多其义德之行

义贯始终

德及黎庶

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书籍介绍

刘备（公元161年－公元223年6月10日），字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省涿州市）人，西汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，政治家，史家又称他为先主。刘备作为三国时期的蜀国皇帝，在中国历史上留下了深刻的足迹。他一生的大部分时间是在战争环境下度过的，可谓鞍马劳顿，倥偬数十载，终于成就大业。作者通过认真地梳理和研究历史资料，本着还历史人物本来面目的意愿，真实再现了刘备“折而不挠”终得一方天下及其两面性的一生，展示出一个不同于《三国演义》和一般社会观念中的刘备形象，并对诸葛亮治蜀的功过是非作了一些非传统的评议。本次修订再版。

• 作者： 静嘉张 发布时间：2021-04-11 09:08:23

  作者对刘备的才干评价不高，对诸葛亮亦有苛责，到总体比较接近历史，个人蛮喜欢。

• 作者： King-Poker 发布时间：2024-03-06 22:17:51

  对刘备的分析的还是很透彻，整个刘备一生的发展讲得很清晰，重要是一些重大的历史事件会进行各方便的综合分析。，比如隆中对、赤壁之战、夷陵之战，都分析的非常透彻。除了讲刘备，还对诸葛亮治国和刘禅治国做了讲述，也很到位。总结刘备的一生的政绩。

• 作者： 文孟先生 发布时间：2023-01-03 23:49:14

  经典作品。

• 作者： momo 发布时间：2021-11-12 21:43:31

  凑《中国历代帝王传记丛书》精装系列所购，暂不评论。

• 作者： 苏二读书 发布时间：2024-04-04 02:04:15

  作为了解刘备生平很全面，刘备是一个挠而不折的一代人物。但一些评价可能因为太按照史书，在现在看来反而有些太片面。

• 作者： Πλειάδες 发布时间：2016-01-17 01:29:46

  非常简明地总结了老肯的思想。相比于其他作品，更着重于介绍关于前现代性(存有巨巢)、现代性(艺术道德科学的分化)和后现代性(多元化)思想的差异与融合之可能性。

• 两个人的十年——叶君老师和他的《我本一无所恋》

  作者：Sylvia 发布时间：2016-06-02 23:10:02

        在没有来到哈尔滨以前，“萧红”这个名字于我而言只是混在中国现代文学史教材里介绍东北作家群的一个很短的段落里，一带而过。那时我没有读过《生死场》，也不知道《呼兰河传》，更不了解她充满传奇色彩的一生，她引发的我仅有的一点关注也只是她唯美而感伤的名字——萧萧落红，哀婉凄艳。后来，我来到哈尔滨。这时我才知道，哈尔滨是萧红的故乡，是她很多作品的背景所在地。这里有她喜忧参半的童年生活，有她孜孜不倦的求学时光，有对父权的决绝挑战，有饥寒交迫的流浪经历，也有她刻骨铭心的情爱传奇。而对这一切的深入了解，全部源于我的研究生导师——叶君老师。

        叶君老师是湖北浠水人，来到哈尔滨已有十余年。他说：“这十年其实我只做了一件事，那就是专注于对萧红的研究。”十年一剑，他倾注的不仅是专注和执着，更是严谨踏实的治学态度，令人肃然起敬。对萧红的叙述，到2016年的这本传记小说《我本一无所恋》已是叶君老师关于萧红的第五度叙述。在此之前，他写过传记《从异乡到异乡：萧红传》、《萧红与生命中的他们》、电视剧剧本、话剧《落红》以及大量关于萧红的学术论文，成果丰硕，获奖无数。

       《我本一无所恋》以第一人称进行书写，真实感十足，似乎主人公萧红穿越了70余年的光阴来到我的面前，将她充满波折却流光溢彩的一生娓娓道来。而本书更为难能可贵的一点在于，全书以第一人称的限知视角贯穿始终，并不存在限知视角和全知视角交替出现的混乱情况。但这一纯粹视角的选择无疑增加了叙事的难度，也是对作者的一个挑战。但在阅读过程中我欣喜的发现，叶君老师做了一些巧妙的处理，不仅解除了限知视角叙事的障碍，也为作品增加了文学性和艺术性，可谓一箭双雕。举个例子来说，1942年，战火蔓延至香港。萧红病重，躺在香港某医院的病床上，端木蕻良和骆宾基一起照料她的生活。两个男人决心无论如何也要拯救她，于是走到病房外商量对策。萧红（即”我“）卧床不起，显然无法跟随他们二人来到病房外。那么，“我”如何知道并描述病房之外的情形呢？如果以全知视角进行叙事，这一问题当然会迎刃而解。但叶君老师是严谨的，他不想破坏叙事视角的纯粹性，所以他做了这样的处理：

        他俩走出了病房。只听端木说：“明天我就联系玛丽医院。我们一起挽救她！”

        一道斜阳将门外两个男人握手拥抱的身影映照在门口，那一刻我泪如泉涌……

         斜阳脉脉，人影摇曳，这一切尽在“我”眼中，保证了视角的纯粹。而日落将至，“我”亦将死，凄凉落寞的心境更是通过这一道斜阳渲染加重。这是作者的严谨，更是他的机智、才情与诗意的流露。

        掩卷沉思，书中的一幕幕犹在眼前。每座城市，每个人物的描写都形象真实，栩栩如生。作者对景色的描写尤为出色，如：

        月亮挂在天边，长长的影子拖在我俩身后，薄薄的雾霭被河风吹散。呼兰河宽阔平静，水流无声。不一会儿，水面上就只剩下几星零落的烛光，在灯碗里一闪一闪。

       这是幼年时的“我”随祖父在呼兰河畔放河灯的情节，寥寥几笔，似写意山水，如身临其境。

        在人物的塑造方面，我认为全书最为生动的形象是萧军。在作者笔下，他憨直、鲁莽和霸道的性格特点得到了淋漓尽致的体现。其中有一段描写十分令人捧腹：

        萧军装没听见，继续说：“我写长篇，最伟大！”说着，为自己竖起大拇指，接着转向端木，“你的长篇让日本炸没了，那要写出来再看！”又冲我摆摆手，“你也想写长篇，没那个气魄，我看趁早作罢！”最后看着锡金，“你写诗，一行一行的，像个什么？”他翘起右手小拇指，“你是这个！”

        三两动作，几句话，将萧军狂妄自大的形象刻画无遗，足见作者匠心。

        《我本一无所恋》主要叙述萧红短暂一生中后十年的生活，她历经多次炮火，辗转十个城市，最终客死他乡，落红成泥。虽然题材为小说，但作者依然秉持着严谨的治学态度进行创作。他说：“在这部小说中，虚构的东西很少，哪怕是一个不起眼的细节我也做过细致的考证。比如我要写几十年前的那个晚上的月亮，我就会去查万年历，查那天的天气和月亮的圆缺情况，我不会瞎编一个。如果一定要说这里边有虚构的成分的话，那便是书中融入了我个人的理解和激情。我认为关于萧红的叙述没有必要虚构，因为她的一生原本就十分精彩。我要做的只是原原本本的呈现出来即可。”

         如今市面上有不少关于萧红生平的叙述，尤其是电影《萧红》和《黄金时代》热映之后，对萧红的解读更是泥沙俱下，鱼目混珠。很多作品缺少对萧红本人以及历史最基本的尊重，只是一味博眼球赚取关注度，实在令人不齿。如将萧红视为一个无耻浪荡的女人，将萧红与鲁迅之间处理成暧昧的关系等等。而叶君老师十年如一日的细致考证，用心钻研的治学态度令人景仰，正如他自己所说，“我的作品中最不缺的就是诚意”。所以在阅读的过程中，我感到特别的踏实和放心。

         哈尔滨这座城市里，很久以前住着萧红，现在住着叶君老师。他们生活的时代和人生经历有着太多的不同，但我想，他们之间一定是心意相通的。叶君老师说，“我觉得，萧红就像一个姐姐。”他研究她，理解她，同情她，心疼她，爱她，为她付出了整整十年光阴。所以我说，这本书写的其实是两个人的十年，是萧红的，也是叶君老师自己的。

• 《素食者》意象与社会隐喻分析

  作者：ggxx999 发布时间：2021-09-29 00:13:08