生理学课程思政学吴隽松中国医药科技出版社9787521434552蔚蓝书店 pdf epub azw3 2024 下载

本书以认知主义教学理论为指导，基于课程的特征和定位，基于学生的学习特点，基于“立德树人”的培养目标，以知识为基础，以学生为中心，以科学思维和自主学习能力为重要环节，渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际，挖掘课程承载的思想政治教育元素，将思政教育材料和知识传授相融合，在专业教学中渗透思政教育，使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求，从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由两部分组成，第一篇主要介绍生理学课程思政教学体系与课程思政教学目标，第二篇是课程思政教学指南。本书可作为全国医学院校医学生学习生理学的辅助用书，亦可作为讲授生理学课程的一线教师的指导与参考指南。

章生理学的课程思政教学内容与目标

章生理学的课程思政教学指南

节绪 论

节 细胞能

第三节血液

第四节 血液循环

第五节呼吸

第六节 消化和吸收

第七节 能量代谢和体温调节

第八节 肾的排能

第九节 感觉器官能

第十节神经系统

第十一节 内分泌

第十二节 生殖生理

第三章生理学课程思政教学设计

神经-肌肉接头处兴奋的传递 课程思政教学设计

参考文献…

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书籍介绍

本书以认知主义教学理论为指导，基于课程的特征和定位，基于学生的学习特点，基于“立德树人”的培养目标，以知识为基础，以学生为中心，以科学思维和自主学习能力为重要环节，渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际，挖掘课程承载的思想政治教育元素，将思政教育材料和知识传授相融合，在专业教学中渗透思政教育，使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求，从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由两部分组成，第一篇主要介绍生理学课程思政教学体系与课程思政教学目标，第二篇是课程思政教学指南。本书可作为全国医学院校医学生学习生理学的辅助用书，亦可作为讲授生理学课程的一线教师的指导与参考指南。

• 作者： 范宏云 发布时间：2019-04-26 15:21:24

  我读的是第七版缩印

• 作者： 太空人 发布时间：2024-04-07 22:23:30

  杨少衡《王不见王》，福建县域官场故事，有留白供脑补情节，值得改编为电视剧。

  《北京，金色的北京》很有年代感，1993年

  小说集里有4篇小说都是关于北京的。

• 作者： 浮萍 发布时间：2011-02-11 10:14:01

  值得一读的韩国小说。从南北韩到东西德再从西伯利亚穿越俄罗斯，结尾几章很壮阔。吊诡的是竟然没有中国。革命往事化作对故园的追忆，却总还忍不住问一句：还有没有希望？

• 作者： 恶鸟 发布时间：2012-11-16 11:26:43

  有点苦逼年代的味道

• 作者： 抽筋的胃 发布时间：2013-03-02 10:49:22

  这本书怎么就没红起来？中国人自己的冷硬派

• 作者： vivian 发布时间：2016-12-25 23:33:05

  2016年第112本。半年前看了一半没看下去的书，豆瓣评分也不高，现在捡回来竟也读得津津有味。我发现每次读医疗书都有不少收获，越来越对医学产生强烈的崇敬之心。如果我们能凭小小的力量使这个行业有些微的变化，都将是件伟大的事情。因为医疗的变革不仅包括科学的进步，技术的进步，还有体制的变革与人们认知的升级。

• 修订版与第一版的比较

  作者：WWVVV 发布时间：2012-09-12 06:47:34

  主要变动如下：（不计词根理论）

  1.将初版中入选的词根更换了约五分之一

  2.删去专业性太强的术语词根

  3.尽量多选介原生派生词

  4.对选介的常用派生词做了词形分析并提供了相关的词义

  再版前言原文摘录：

  “此次再版，主要在以下三个方面作了修订:

  一、在词根理论方面， 加强了科学性与系统性，提高了学术含量。在第一部分中， 从词根的定义引出"词素构词理论" ， 并在这新的理论框架中讨论词根的来源、词根的形体与含义、词根与词缀的关系，同时反思英语的构词法;接着又从形、音、义、性四个方面， 全方位地讨论了词根与派生词的关系.最后还较为详细地讨论了几个带有特殊性的问题，推进了理论研究的深度。

  二、在常用词根的普及方面做了更为细致的工作，使之更加适合读者的需要。首先， 在选介100 个词根时，突出"孽生能力"这一首要标准，将初版中入选的词根更换了约五分之一。新入选的主要是孽生能力更强、但形态变化较为复杂的词根;其次，在介绍同族派生词时，强调了"初次派生词"的地位， 尽量多选介从词根直接生成的原生派生词;最后，在例句的内容更新、练习的规范化设计方面也下了更多的功夫， 使之更好地为主题服务。

  三、在词根资料的收集与整理方面，更加注意科学性与实用性。本书初版的第一部分收集并整理了300 个较为常用的词根，其中含有部分术语词根。在介绍同根派生词时，初版均未提供词义，当时的意图是让读者自行查寻， 加深理解。实践证明， 这样处理客观效果并不理想。此次再版，不再限于300 个词根的数目，删去专业性太强的术语词根( 拟用专书介绍此类词根) ，选介的常用派生词则一一做了词形分析并提供了相关的词义。作者相信，通过修订，这部分资料能发挥更大的效用。”

  （原文是ocr后复制出来的，没很仔细校对，可能会没改正某些错字。）

• 看包罗万象的世界

  作者：秀逗小妞 发布时间：2020-11-06 13:19:50

  如果你问一只住在井底的青蛙，你眼里的世界是什么样子的？它可能会告诉你他的世界就是井下的一片天地，就是头顶的一小片天空；如果你问池塘里面的青蛙，你的世界是什么？也许它会告诉你，它眼里的世界是一片很大的池塘，是那飞舞的蚊子与蝇虫；如果你问一条鱼，他的世界是什么？也许它会告诉你，它的世界就是它游过的7秒钟。那么问问你自己，你所了解的世界是什么样子的呢？

  也许你只关注自己那一方小天地，世界就是每天的三点一线；也许你关注的是身边人身边事，世界就是身边的那一个圈子；也许你看过大千世界，了解宇宙浩瀚，世界在你眼里就是广袤的，无边的。

  人类刚刚诞生之时，在当时的人眼里，世界就是眼前；随着社会的进步，人类的文明的发展，世界也越来越多，从地面到天空，从城市到地球，从地球到宇宙，从宇宙到太空，人类的世界圈子也越来越大。

  在世界之中，作为一个人，我们是渺小的，就像《1小时读懂世界》中作者打了一个比喻：把地球缩小到葡萄的大小，此时月球到我们的距离变成了30cm，而太阳的大小就跟一个成年人那么大，木星看起来有一个西瓜那么大，离我们有4条街那么远，在木星的后面5条街的位置是土星，它像橙子那么大。天王星和海王星则像柠檬那么大，距离地球20-30个街区，而冥王星实在太小了，我们几乎看不到它。那么人类这时候有多大呢？相当于一个原子大小。

  所以，当我们在报怨、难过、委屈的时候，看看世界，渺小如我们，那么让人糟心的事又值多少呢？通过自己看世界，透过世界看人生。

  《1小时读懂世界》这本书，用简单精练的语言展示了世界面貌，用1小时的时间去了解我们生活的世界。如果说之前的《1小时读懂天气》、《1小时读懂数学》、《1小时读懂地球》是从微观上观察世界，那么《1小时读懂世界》即是从宏观认识世界。

  

  宇宙之初，太阳系

  科学家最新估算出来的宇宙年龄是138亿年，而宇宙有多大呢？当前的理论认为宇宙在最初是很小的，密度和温度非常高，它在急剧膨胀之后才形成了我们现在生活的宇宙。宇宙爆炸后2亿年出现了恒星，而太阳就是一颗恒星。

  我们生活的地球存在于太阳系中，而我们的太阳系位于银河系外围旋臂之一的猎户臂中。科学家们认为太阳出现于46亿年前，混合着氢气的气体云变成一个气体球，在自身引力的作用下坍缩并点燃中心的核聚变，最终变成了太阳，周转的气体和尘埃结合变成了行星，这是宇宙之初。

  

  人类，宇宙最伟大的发明

  相对是地球上的其他生物来说，人类是神奇的。人体主要有九个系统，各种系统相互协调工作，供养着整个生命。刚出生的小婴儿有300多块骨头，而长到成年之后，平均有206块。

  我们通过大脑和五感与世界联通。大脑让我们学会思考，五感让我们感受世界的奇妙。神奇的是蚕能探测到另一只蚕的距离是11千米，警犬可以探测到的气味痕迹时长有4天。我们常说一个人嗅觉灵敏用狗鼻子形容，也一点也没有错。

  

  世界之文明

  人类在发展过程中在这个世界上留下了很多的发明成就。书中向我们列举了20世纪最伟大的20项工程分别是：电气化、汽车、飞机、供配水、电子产品、广播和电视、农业机械化、计算机、电话、空调和冰箱、调整公路、航天飞行器、互联网、影像技术、家用电器、卫生技术、石油石化技术、激光和光纤、核技术、高性能材料等。

  而这些文明不是一蹴而求的，而是经过几万年人类对世界不断的探索，不断的创新才创造出来的。从苏美尔文明到后千禧时代。人类的文明起始于公元前4300年，却不会终止。

  《1小时看懂世界》从宇宙到人体，让我们一起探索包罗万象的世界，打开新眼界，走进大千世界。